Living Conditions and Way of Life of Schoolchildren from the View of Parents 1979 (Large City)

Value orientations, leisure habits, school achievements, common relations in school class and family relations. Topics: Educational goals; independence of young people; character traits of young people; sex of one's own child; influence in choice of circle of friends; room for decision-making regarding of "going out"; frequency of common leisure events; common leisure activities outside of home; inclusion of children in leisure planning; salience of leisure time; suggestions; decision areas of children in one's family; discipline difficulties that have occurred; relationship with child; child-raising methods (scale); attitude to school; cooperation with the school; participation in parents meetings; last teacher visit; trust in home-room teacher; cooperation with home-room teacher with education difficulties, poor school achievements, discipline difficulties in school, behavior difficulties, choice of occupation, guiding interests and abilities; every-day values such as work, money, harmonic family life, achievement, obedience, knowledge, good relations, political position, good friends and colleagues; life values (scale); class system; number of children; size of household.

Wertvorstellungen, Freizeitverhalten, Schulleistungen, Gemeinschaftsbeziehungen in der Schulklasse und familiale Verhältnisse. Themen: Erziehungsziele; Unabhängigkeit der Jugend; Charaktereigenschaften von Jugendlichen; Geschlecht des eigenen Kindes; Beeinflussung bei der Wahl des Freundeskreises; Entscheidungsspielraum hinsichtlich des "Ausgehens"; Häufigkeit gemeinsamer Freizeitveranstaltungen; gemeinsame Freizeitaktivitäten außer Haus; Einbeziehung der Kinder in die Freizeitplanung; Stellenwert der Freizeit; Ratschläge; Entscheidungsbereiche der Kinder in der Familie; aufgetretene Disziplinschwierigkeiten; Verhältnis zum Kind; Erziehungsmethoden (Skala); Einstellung zur Schule; Zusammenarbeit mit der Schule; Teilnahme an Elternversammlungen; letzter Lehrerbesuch; Vertrauen zum Klassenlehrer; Zusammenarbeit mit Klassenlehrer bei Erziehungsschwierigkeiten, schlechten schulischen Leistungen, Disziplinschwierigkeiten in der Schule, Verhaltensschwierigkeiten, Berufswahl, Lenkung von Interessen und Fähigkeiten; Alltagswerte wie Arbeit, Geld, harmonisches Familienleben, Leistung, Unterordnung, Wissen, gute Beziehungen, politischer Standpunkt, gute Freunde und Kollegen; Lebenswerte (Skala); Schichtsystem; Anzahl der Kinder; Haushaltsgröße.

Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI

Persönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI

Identifier
Source https://search.gesis.org/research_data/ZA6464?lang=de
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=910eb23846b086454a22f05f1bb81477cbbbc77a2478135f55d0a0838bf1cf0d
Provenance
Creator Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin
Publisher GESIS Data Archive for the Social Sciences; GESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften
Publication Year 1979
Rights A - Data and documents are released for academic research and teaching.; A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben.
OpenAccess true
Contact http://www.gesis.org/
Representation
Language English; German
Discipline Social Sciences