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InSe Mathetest Unterrichtsqualität Messzeitpunkt 3
Students' results from standardized tests are often used to evaluate the individual learning outcomes, the teaching quality, and other characteristics of the education system at... -
Enquête auprès de mères de jour dans les principales villes de Suisse romande...
Au cours de ces dix dernières années, la question de la prise en charge socio-éducative (garde et socialisation) des jeunes enfants non encore soumis à l'obligation scolaire... -
MINT-Aufgaben Beurteilung, anhand neun Aufgaben-Analyse-Instrument Skalen dur...
Aufgaben spielen eine bedeutende Rolle im Hinblick auf den Kompetenzaufbau und die Kompetenzentwicklung. Damit ein entsprechender Kompetenzaufbau nachhaltig initiiert und... -
Modernité et illettrisme: enquête genevoise - 1990
L'objectif de cette recherche est d'essayer de comprendre comment il se peut que, dans des sociétés modernes où savoir lire, écrire et calculer au moins à peu près... -
WiPe-Sport: Interventionsstudie
The SNF project "From Knowledge to Performance in Physical Education: Prospective PE-teachers’ transformation of competences" (WiPe-Sport; Project No. 100019_192397)... -
Evaluation des compétences en mathématiques en fin de 4e année primaire en Su...
New ways of teaching mathematics have been introduced in French-speaking Switzerland. What are the implications of this new way of teaching on student learning? To answer this... -
Epistemische Emotionen von Lernenden bei MINT-Aufgaben
Epistemic Emotions in STEM Tasks This project examines the role of epistemic emotions in problem-solving situations (confrontation tasks) in STEM education. These tasks serve as... -
Enquête auprès de parents recourant à des mères de jour pour la garde de leur...
Au cours de ces dix dernières années, la question de la prise en charge socio-éducative (garde et socialisation) des jeunes enfants non encore soumis à l'obligation scolaire... -
Befragung von Lehrpersonen zu Ausbildung, Unterrichtserfahrung und Staatsbürg...
L'"International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)", dont le quartier général se trouve à Amsterdam, Pays-Bas, a été fondée en 1959; depuis sa... -
Einschätzung von Aspekten der "ICT-Kultur" und des Einsatzes von Informatikmi...
Die Studie untersucht die Bedeutung der ICT-Kultur an Schulen für die integrative Nutzung der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) im Unterricht. Schulen mit... -
Enquête auprès des écoles avec des élèves de 9ème année en Suisse - 2003
PISA (Programme for International Student Assessment) ist eine von der OECD organisierte internationale Erhebung. Deren Ziel liegt in der Schaffung von Indikatoren zur Messung... -
InSe Unterrichtsinhalte/Lernziele im Mathematikunterricht Messzeitpunkte 1 bi...
Students' results from standardized tests are often used to evaluate the individual learning outcomes, the teaching quality, and other characteristics of the education system at... -
Institutions socio-éducatives pour la petite enfance en Suisse romande - 1992
Au cours de ces dix dernières années, la question de la prise en charge socio-éducative (garde et socialisation) des jeunes enfants non encore soumis à l'obligation scolaire... -
Mesure des compétences et enquête auprès des élèves de 9ème année en Suisse -...
PISA (Programme for International Student Assessment) ist eine von der OECD organisierte internationale Erhebung. Deren Ziel liegt in der Schaffung von Indikatoren zur Messung... -
MINT-Aufgaben Beurteilung, anhand ausgewählten Aufgaben-Analyse-Instrument Sk...
Aufgaben spielen eine bedeutende Rolle im Hinblick auf den Kompetenzaufbau und die Kompetenzentwicklung. Damit ein entsprechender Kompetenzaufbau nachhaltig initiiert und... -
Umfrage zur Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in...
Im Auftrag des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologien (BBT) wurde Anfang 2007 in einem Kooperationsprojekt von SFIB (Schweizerische Fachstelle für... -
Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development (JYLS): Te...
Aineisto on ensimmäinen osa Lapsesta aikuiseksi -tutkimusta, joka on jatkunut samojen henkilöiden seurantana yli 30 vuotta. Ensimmäisessä tutkimusvaiheessa kansakoulun toisen... -
Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development (JYLS): Te...
Aineisto on osa Lapsesta aikuiseksi -tutkimusta, joka on jatkunut samojen henkilöiden seurantana yli 30 vuotta. Tämän tutkimusvaiheen tarkoituksena on selvittää 14-vuotiaiden... -
Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development (JYLS): In...
Haastattelu on osa Lapsesta aikuiseksi -tutkimusta, joka on jatkunut samojen henkilöiden seurantana yli 30 vuotta. Tämän tutkimusvaiheen tarkoituksena on selvittää 14-vuotiaiden... -
Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development (JYLS): In...
Haastattelu on osa Lapsesta aikuiseksi -tutkimusta, joka on jatkunut samojen henkilöiden seurantana yli 30 vuotta. Tämän tutkimusvaiheen tarkoituksena oli selvittää...
