Varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta 2024-2025

DOI

Aineisto koostuu varhaiskasvatuksen opettajien kirjoituksista, joissa he kertovat kokemuksistaan liittyen positiiviseen pedagogiikkaan. Aineisto on kerätty alunperin pro gradu -tutkimukseen. Kirjoituskutsulla kerättyjen kirjoitusten avulla pyrittiin selvittämään, miten positiivinen pedagogiikka toteutuu varhaiskasvatuksessa ja miten sitä hyödynnetään käytännössä. Kirjoitukset saivat olla vapaamuotoisia, mutta niissä toivottiin vastattavan myös kolmeen kirjoituskutsussa esitettyyn kysymykseen. Kysymyksissä tiedusteltiin, miten positiivinen pedagogiikka toteutuu vastaajan lapsiryhmässä ja miten positiivinen pedagogiikka vastaajan mielestä vaikuttaa lapsen hyvinvointiin. Lisäksi pyydettiin kertomaan kolme tai neljä tapaa, joilla vastaajan käyttämä positiivinen pedagogiikka toteutuu. Taustatietona kysyttiin sukupuolta, ikäryhmää sekä sitä, kauanko vastaaja on toiminut varhaiskasvatuksen opettajana.

The data consists of writings by early childhood teachers about their experiences of positive pedagogy. The data was originally collected for a master's thesis. The writing invitation was used to find out how positive pedagogy is implemented in early childhood education and how it is used in practice. They were allowed to be free-form, but were also expected to answer the three questions posed in the writing invitation. The questions asked how positive pedagogy is implemented in the respondent's group of children and how the respondent believes positive pedagogy contributes to the well-being of the child. They were also asked to describe three or four ways in which the respondent uses positive pedagogy. Background information includes gender, age group and how long the respondent had been an early childhood teacher.

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.Availability

Non-probability: AvailabilityNonprobability.Availability

Oma kirjoitus tai päiväkirja: verkon kautta saatuSelfAdministeredWritingsAndDiaries.WebBased

Self-administered writings and/or diaries: Web-basedSelfAdministeredWritingsAndDiaries.WebBased

Identifier
DOI https://doi.org/10.60686/t-fsd3954
Source https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3954
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=23ce45bf1ea78242c3526f5d57252cd1311c94b0f5cf941ccd30f02f390df0d0
Provenance
Creator Pahikkala, Matilda
Publisher Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive
Publication Year 2025
Rights Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive; Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.; In accordance with the agreement between FSD and the depositor.; Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.; The dataset is (B) available for research, teaching and study.
OpenAccess true
Contact https://www.fsd.tuni.fi/
Representation
Resource Type Kvalitatiivinen; Qualitative
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences
Spatial Coverage Suomi; Finland; Suomi; Finland