-
Koulun hyvinvointiprofiili 2011-2012: toisen asteen oppilaitokset
Tässä aineistossa tarkastellaan toisen asteen oppilaitosten opiskelijoiden hyvinvointia oppilaitoksessa. Kyselyn teemat ovat oppilaitoksen olosuhteet, sosiaaliset suhteet,... -
Lasten turvallisuus 2011
Aineisto käsittelee alle 13-vuotiaiden lasten kokemaa turvallisuutta ja turvattomuutta sekä vanhempien käsityksiä kasvatuksesta. Kysely osoitettiin lasten huoltajille ja... -
Koulun hyvinvointiprofiili 2012-2013: alaluokat 4-6
Tässä aineistossa tarkastellaan 4-6-luokkalaisten, peruskoulua käyvien oppilaiden hyvinvointia koulussa. Kyselyn teemat ovat koulun olosuhteet, sosiaaliset suhteet, itsensä... -
Koulun hyvinvointiprofiili 2012-2013: yläluokat 7-9
Tässä aineistossa tarkastellaan 7-9-luokkalaisten, peruskoulua käyvien oppilaiden hyvinvointia koulussa. Kyselyn teemat ovat oppilaitoksen olosuhteet, sosiaaliset suhteet,... -
Koulun hyvinvointiprofiili 2012-2013: toisen asteen oppilaitokset
Tässä aineistossa tarkastellaan toisen asteen oppilaitosten opiskelijoiden hyvinvointia oppilaitoksessa. Kyselyn teemat ovat oppilaitoksen olosuhteet, sosiaaliset suhteet,... -
Nuorisorikollisuus 2016
Aineistossa on kartoitettu yhdeksäsluokkalaisten rikoskäyttäytymistä ja uhrikokemuksia. Kyselyn alussa kysyttiin vastaajan taustatietoja, koulumenestyksestä ja tulevaisuuden... -
Gelotophobia, Burnout and Workplace Bullying 2007
Tutkimuksessa tarkasteltiin gelotofobian eli naurun alaiseksi joutumisen pelon yleisyyttä Suomessa ja sen yhteyksiä työuupumukseen. Tutkimus on osa laajempaa kansainvälistä... -
Childhood Friendships in 20th Century Finland 2018-2019
Aineiston teemana on 1900-luvun lapsuusmuistot ja lasten ystävyyssuhteet ja se sisältää 65 vapaamuotoista kirjoitusta aiheesta. Aineisto koostuu Suomalaisen Kirjallisuuden... -
Nuorisorikollisuus 1995
Tutkimuksen pääasiallisina aihepiireinä olivat luvaton poissaolo koulusta, kotoa karkaaminen, maksamatta matkustaminen, ilman ajokorttia ajaminen, seiniin kirjoittelu ja... -
Nuorisorikollisuus 1998
Nuorisorikollisuus 1998 -tutkimuksen pääasiallisina aihepiireinä olivat luvaton poissaolo koulusta, kotoa karkaaminen, maksamatta matkustaminen, ilman ajokorttia ajaminen,... -
Tampereen Harrastava iltapäivä: kerho-ohjaajat 2007
Vuonna 2007 käynnistyneessä Harrastava iltapäivä -hankkeessa Tampereen kaupunki järjesti koulupäivän jälkeen vapaaehtoista harrastustoimintaa 3. - 9.-luokkalaisille. Harrastus-... -
Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Vuonna 2007 käynnistyneessä Harrastava iltapäivä -hankkeessa Tampereen kaupunki järjesti koulupäivän jälkeen vapaaehtoista harrastustoimintaa 3. - 9.-luokkalaisille. Harrastus-... -
Tampereen Harrastava iltapäivä: lapset 2007
Vuonna 2007 käynnistyneessä Harrastava iltapäivä -hankkeessa Tampereen kaupunki järjesti koulupäivän jälkeen vapaaehtoista harrastustoimintaa 3. - 9.-luokkalaisille. Harrastus-... -
Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007
Vuonna 2007 käynnistyneessä Harrastava iltapäivä -hankkeessa Tampereen kaupunki järjesti koulupäivän jälkeen vapaaehtoista harrastustoimintaa 3. - 9.-luokkalaisille. Harrastus-... -
Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016
Tutkimuksessa kartoitettiin tietoa yläkouluikäisten nuorten elinympäristöstä, perheestä, kodin ilmapiiristä, hyvinvoinnista, harrastuksista ja kouluun liittyvistä asioista.... -
Nijmegen School Study 2010 - TNSS 2010 - wave 1
In the Nijmegen School Study (TNSS) data is collected on bullying behavior, friendships, explicit prejudice, implicit prejudice, negative and positive forms of inter-ethnic... -
The KiVa Anti-Bullying Program in the Netherlands: Waves 1-5
Codebook of the implementation and evaluation of the KiVa-antibullying program in the Netherlands -
The association between empathy development and bullying behavior in children...
The sample consists of 838 children recruited from 34 third- to fifth-grade classrooms of 11 elementary schools. In the first session all children in each classroom... -
Dataset belonging to Dyadic nominations of bullying: Comparing types of bulli...
Previous studies indicate that when identifying individuals involved in bullying, the concordance between self‐ and peer‐ reports is low to moderate. There is support that self‐... -
KiVa Teacher Data
This dataset contains survey data of 158 Dutch primary school teachers. The teachers were part of the evaluation of the Dutch version of the KiVa anti-bullying program and...
