Einstellung von Führungskräften zur Praxisrelevanz des Studiums und zumberuflichen Einsatz von Akademikern. Orientierung der akademischenStudiengänge an den qualitativen Anforderungen der Wirtschaft beimittleren und oberen Führungskräften.
Themen: Bildungsgang und Beschreibung der Studiengewohnheiten;Beurteilung der Praxisrelevanz verschiedener Fächer der universitärenAusbildung; Aufstiegschancen; Arbeitszufriedenheit; soziale Herkunft;Religiosität; Einstellung der Unternehmensleiter zur Qualifikation vonHochschulabsolventen; Bedarf und Verwendung von Akademikern inUnternehmen.
Demographie: Alter; Geschlecht; Konfession; Schulbildung;Berufsausbildung; Bundesland; Militärdienst.
Attitude of executives to the practical relevance of studies and to theprofessional employment of academics. Orientation of academic coursesof study on the qualitative requirements of the economy formiddle-level and top executives.
Topics: Course of education and description of study habits; judgementon the relevance in practice of various subjects of universityeducation; prospects of promotion; job satisfaction; social origins;religiousness; attitude of business managers to the qualification ofuniversity graduates; demand for and use of academics in companies.
Demography: age; sex; religious denomination; school education;vocational training; state; military service.
Face-to-face interview: PAPI
Mündliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen
Oral interview with standardized questionnaire
männliche Unternehmensleiter, Diplom-Kaufleute, Diplom-Ingenieure sowie nicht-akademische Angestellte in vergleichbaren Positionen
Male business managers, business school graduates,
academically trained engineers, as well as non-academic employees in
comparable positions.
Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: Quotenstichprobe; Auswahlverfahren Kommentar: Quotenauswahl
