Hoogersmilde (Dr.) - Kijlstraat

DOI

In opdracht van Stichting Woningbeheer in Assen is op 26 oktober 2007 een inventariserend archeologisch veldonderzoek uitgevoerd in een plangebied aan de Kijlstraat in Hoogersmilde, gemeente Midden-Drenthe. Voorafgaand aan het veldonderzoek is een bureauonderzoek uitgevoerd om een archeologisch verwachtingsmodel voor het plangebied op te stellen. Met de uitvoering van het veldwerk is dit verwachtingsmodel getoetst. Tijdens het veldonderzoek zijn in totaal zes grondboringen gezet om de bodemkwaliteit binnen het onderzoeksgebied te bepalen en de bodem te onderzoeken op de aanwezigheid van archeologische indicatoren. Tijdens het archeologisch veldonderzoek is duidelijk geworden dat de bodem in het plangebied een gevarieerde bodemopbouw kent. In slechts twee boringen (3 en 5) is een intact bodemprofiel aangetroffen (podzol). De overige boringen zijn tot in de C-horizont verstoord. In de verstoorde bodemlaag zijn echter wel aanwijzingen gevonden dat hier in het verleden ook een intact podzolprofiel aanwezig is geweest. In geen van de boringen zijn archeologische indicatoren aangetroffen. Ook zijn er in het verleden geen vondsten uit het plangebied gemeld. Op grond van de huidige staat van kennis zijn beperkende en/of beschermende maatregelen niet wetenschappelijk verdedigbaar. Archeologisch vervolgonderzoek wordt voor het plangebied Kijlstraat te Hoogersmilde, gemeente Midden-Drenthe, dan ook niet noodzakelijk geacht.

Identifier
DOI https://doi.org/10.17026/dans-zam-6pez
Metadata Access https://archaeology.datastations.nl/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_datacite&identifier=doi:10.17026/dans-zam-6pez
Provenance
Creator Vissinga, A.
Publisher DANS Data Station Archaeology
Contributor De Steekproef
Publication Year 2009
Rights CC-BY-4.0; info:eu-repo/semantics/openAccess; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
OpenAccess true
Contact De Steekproef (De Steekproef bv)
Representation
Resource Type Dataset
Format application/pdf; text/xml
Size 16105; 146898; 482267; 5278226; 4830; 5583; 2252; 3569
Version 2.0
Discipline Humanities