International comparative study on socialization, education practices or professional image and moral orientation of young people. Topics: Chronological recording of the primary socialization authorities in individual phases of life; characterization of upbringing style of parents; decision structure within family; description of experiences in kindergarten and boarding school; opportunities to play in the building and in the vicinity of the building; age on first day at school; length of route to school and means of transport used; class frequency; education style and study topics in primary school; pleasure in school; age at transfer to secondary school level; school subjects; education objectives; evaluation of one´s own school education, the occupation prospects and the quality of vocational training; agreement of desired occupation and quality of vocational training or occupation exercised; age at start of vocational training; evaluation of further education opportunities and prospects of promotion; participation in further education events; evaluation of education chances; tasks of family and school; self-education; norm conformity; attitude to division of housework between man and woman; room for decision-making regarding parents; attitude to pre-marital sexual intercourse for girls and homosexuality; loneliness; reference person; assessment of personal ability to assert oneself; political interest and political participation; evaluation of the social system; national pride; reading habits and media usage; knowledge of foreign languages and trips abroad or working abroad; characterization of French, English and Germans; interest in the European Parliament; membership in clubs and youth groups; desire for party membership. Demography: housing conditions; siblings in household and completeness of family; social origins; city size; age (classified); sex; marital status; family composition; religious denomination; school education; vocational training; occupation; income; household income; size of household; interest in politics; social origins; state.
International vergleichende Studie über die Sozialisation, das Bildungsverhalten bzw. das Berufsbild und die Wertorientierung von Jugendlichen. Themen: Chronologische Erfassung der primären Sozialisationsinstanzen in den einzelnen Lebensphasen; Charakterisierung des Erziehungsstils der Eltern; Entscheidungsstruktur innerhalb der Familie; Beschreibung von Erfahrungen im Kindergarten und im Internat; Spielmöglichkeiten im Haus und in der Nähe des Hauses; Einschulungsalter; Schulwegdauer und benutztes Verkehrsmittel; Klassenfrequenz; Erziehungsstil und Lernthemen in der Primarschule; Freude an der Schule; Alter beim Übergang in die zweite Schulstufe; Schulfächer; Ausbildungsziele; Bewertung der eigenen Schulbildung, der Berufsaussichten und der Berufsausbildungsqualität; Übereinstimmung von Berufswunsch und Berufsausbildungsqualität bzw. ausgeübtem Beruf; Alter bei Beginn der Berufsausbildung; Bewertung der Weiterbildungsmöglichkeiten und Aufstiegschancen; Teilnahme an Weiterbildungsveranstaltungen; Bewertung der Bildungschancen; Aufgaben von Familie und Schule; Selbsterziehung; Normenkonformität; Einstellung zur Aufteilung der Hausarbeit zwischen Mann und Frau; Entscheidungsspielraum gegenüber den Eltern; Einstellung zum vorehelichen Geschlechtsverkehr bei Mädchen und zur Homosexualität; Einsamkeit; Bezugsperson; Einschätzung des eigenen Durchsetzungsvermögens; politisches Interesse und politische Partizipation; Bewertung des Gesellschaftssystems; Nationalstolz; Leseverhalten und Mediennutzung; Fremdsprachenkenntnisse und Auslandsreisen bzw. Auslandsarbeit; Charakterisierung von Franzosen, Engländern und Deutschen; Interesse für das Europaparlament; Mitgliedschaft in Vereinen und Jugendgruppen; Wunsch nach Parteimitgliedschaft. Demographie: Wohnverhältnisse; Geschwister im Haushalt und Vollständigkeit der Familie; soziale Herkunft; Ortsgröße; Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Familienzusammensetzung; Konfession; Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; Einkommen; Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Politikinteresse; soziale Herkunft; Bundesland.
Non-probability: QuotaNonprobability.Quota
Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: QuotenstichprobeNonprobability.Quota
Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI
Persönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI
