SOM-undersökningen till studenter 2011

DOI

This is the nineteenth study in the collection of Student-SOM surveys. The aim of these studies is to shed light on opinions and habits of the student generation of today. The questionnaire is mainly a replication of the questionnaire used in previous Student-SOM surveys. Purpose: To find out how students feel about their education and the social environment at the University of Gothenburg

SOM-institutet har sedan 1993, tillsammans med Göteborgs universitets samhällsvetenskapliga fakultet, genomfört en studentundersökning. Det huvudsakliga syftet med undersökningen har varit att skapa tidsserier där det går att följa hur fakultetens studenter uppfattar sina studier och sin studiesociala miljö. Ett annat syfte är att identifiera studenterna som grupp, med fokus på exempelvis social bakgrund, ålder och bakomliggande orsaker till att de påbörjat sina studier. Genom dessa tidsserier kan man utläsa trender och trendbrott bland gruppen studenter. I 2011 års undersökning framgår bland annat att både antalet studenter med mer än 5 års arbetslivserfarenhet och antalet unga studenter har ökat. Studenterna är generellt mycket nöjda med sin utbildning och många tror sig ha god möjligheter i det kommande yrkeslivet. Syfte: Ta reda på hur studenterna uppfattar sin utbildning och den studiesociala miljön vid Göteborgs universitet

Web-based interview

Webbaserad intervju

Identifier
DOI https://doi.org/10.5878/001666
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=d37e5ee2978647a487b7a6c85e7d6dc614fa0758a681495a59c52895f03d0b7a
Provenance
Creator University of Gothenburg, SOM Institute; Göteborgs universitet, SOM-institutet
Publisher Swedish National Data Service; Svensk nationell datatjänst
Publication Year 2014
Rights Access to data through SND. Access to data is restricted.; Åtkomst till data via SND. Tillgång till data är begränsad.
OpenAccess false
Contact https://snd.gu.se
Representation
Language English
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Political Science; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences