Experiencing conflict and dealing with conflict by colleagues in health and welfare. Topics: Dealing with conflict; possible conflict fields; number of one's own conflicts in comparison to those of others; development of conflict frequency; change of conflict areas; hypothetical reaction to conflicts; personal reaction; ability to deal with conflict; fulfillment of demands in the future occupation as welfare worker; work area sought; ideal characteristics of a welfare worker (scale); previous areas of deployment in practice; activities before taking up studies; degree of expression of characteristics such as strength of character, tolerance, ability to assert oneself, flexibility, knowledge, willingness to compromise, forms of behavior and political interest; optimistic or pessimistic basic position; activities in the areas of life family, neighborhood, work, social organizations, leisure time, church and friends; possibilities to influence social development; threat from illness, accidents, environment, war, falling standard of living and loss of job; result of a conflict situation; waiting conduct in a conflict situation; conflict frequency in occupation as welfare worker; becoming inured to conflict situations; persons counseling in an occupational conflict situation; importance of selected areas of life such as children, social activity, friends, social security, hobbies, education, partnership, peace, housing, co-determination, work and environment; subject area; form of studies; year of studies; achievement status; agreement of subject with occupation of parents or relative; renewed choice of subject.
Konflikterleben und Konfliktbewältigung bei Mitarbeitern in der Gesundheits- und Sozialfürsorge. Themen: Konfliktbewältigung; mögliche Konfliktfelder; Anzahl der eigenen Konflikte im Vergleich zu der der anderen; Entwicklung der Konflikthäufigkeit; Veränderung der Konfliktgebiete; angenommene Reaktion auf Konflikte; eigene Reaktion; Fähigkeit zur Konfliktbewältigung; Erfüllung der Anforderungen in der zukünftigen Tätigkeit als Fürsorger; angestrebter Arbeitsbereich; ideale Eigenschaften eines Fürsorgers (Skala); bisherige Praxiseinsatzbereiche; Tätigkeiten vor Aufnahme des Studiums; Ausprägungsgrad solcher Eigenschaften wie Charakterstärke, Toleranz, Durchsetzungsvermögen, Flexibilität, Wissen, Kompromißbereitschaft, Umgangsformen und politisches Interesse; optimistische bzw. pessimistische Grundhaltung; Aktivitäten in den Lebensbereichen Familie, Nachbarschaft, Arbeit, gesellschaftliche Organisationen, Freizeit, Kirche und Freunde; Einflußmöglichkeiten auf die gesellschaftliche Entwicklung; Bedrohung durch Krankheit, Unfälle, Umwelt, Krieg, sinkenden Lebensstandard und Arbeitsplatzverlust; Ergebnis einer Konfliktsituation; abwartendes Verhalten bei einer Konfliktsituation; Konflikthäufigkeit in der Tätigkeit als Fürsorger; Abstumpfen gegenüber Konfliktsituationen; beratende Personen bei einer beruflichen Konfliktsituation; Wichtigkeit ausgewählter Lebensbereiche wie Kinder, gesellschaftliche Aktivität, Freunde, soziale Sicherheit, Hobbys, Bildung, Partnerschaft, Frieden, Wohnen, Mitbestimmung, Arbeit und Umwelt; Fachrichtung; Studienform; Studienjahr; Leistungsstand; Übereinstimmung des Studienfaches mit dem Beruf der Eltern oder eines Verwandten; erneute Wahl des Studienfaches.
Repräsentative Auswahl
Written survey
Schriftliche Befragung
