Methoden und Techniken des Lernens und der geistigen Arbeit Quellensicherung und Zugänglichmachung von Videoaufzeichnungen von DDR-Unterricht der APW und der PH-Potsdam

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In der DDR wurden seit Beginn der 1970er Jahre zu Lehrerausbildungs- und Forschungszwecken Unterrichtsstunden auf 1-Zoll-Videobändern aufgezeichnet. Über zweihundert dieser Aufzeichnungen aus den Beständen der Ost-Berliner Humboldt-Universität, der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR (APW) sowie der Pädagogischen Hochschulen Potsdam und Dresden blieben bis heute erhalten. Die Bänder gerieten nach der Friedlichen Revolution und der Wiedervereinigung in Vergessenheit und die Abspieltechnik an den Hochschulen der DDR wurde entsorgt. Erschwerend kam hinzu, dass es in den 1970er Jahren noch keine Standards für Videotechnik gab und es somit fast ausgeschlossen schien, ein für die Abspielung geeignetes Gerät zu finden. Im Rahmen mehrerer von der DFG und der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur geförderter Projekte an der Humboldt-Universität zu Berlin und der Universität Wien in Kooperation mit dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) wurde dieser Fundus an Videobändern der - wissenschaftlichen - Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Dazu wurde das Material durch Digitalisierung in internetkompatible Formate überführt. Die Filme sind formal und inhaltlich, durch Schlagworte und Abstracts, erschlossen. Der historischen Unterrichtsforschung steht nach der Erschließung dieses Materials eine neue Quellengattung zur Verfügung. Besonders für die vergleichende Ost-Westforschung sind diese Unterrichtsdokumentationen wertvoll, weil vergleichbare westdeutsche Unterrichtsaufzeichnungen vorhanden sind.

Es handelt sich um einen an Kolleginnen und Kollegen gerichteten Zusammenschnitt mehrerer Unterrichtsaufzeichnungen, die von einer Sprecherin kommentiert werden. Wie einführend von dieser beschrieben, sollen Unterrichtssituationen gezeigt werden, in denen direkt oder vermittelt erfolgreich an der Anbahnung bzw. Vertiefung von Methoden oder Techniken gearbeitet wird, um damit auch einen Einblick in den gegenwärtigen Stand der Arbeit an Methoden und Techniken im Unterricht zu geben. Gezeigt werden Ausschnitte aus den Fächern Deutsch, Heimatkunde, Mathematik und Staatsbürgerkunde, beginnend bei Klasse 1 in aufsteigender Reihenfolge bis Klasse 10. Die Ausschnitte lassen sich folgenden Aufzeichnungen zuordnen: Ausschnitt 1: muttersprachlicher Unterricht/Anfangsunterricht Klasse 1; Ausschnitt 2: Literaturunterricht Klasse 2 - vergleichbare Aufzeichnung: Erarbeitung des Sachtextes ´Der Igel´; Ausschnitt 3: Heimatkundeunterricht Klasse 3 - Das schwere Los der Arbeiterfamilien in früherer Zeit; Ausschnitt 4: Mathematikunterricht Klasse 4 - Lösen von Sachaufgaben; Ausschnitt 5: Deutschunterricht Klasse 5 - Schülervortrag; Ausschnitt 6: Literaturunterricht Klasse 7 - Anekdote ´Das Mädchen von Krasnodar´; Ausschnitt 7: Literaturunterricht Klasse 8 - „Friede den Hütten! Krieg den Palästen!“; Ausschnitt 8: Staatsbürgerkundeunterricht Klasse 10 - Warum machen wir den Sozialismus?. Ein weiterer Lehrfilm ist unter dem Titel Forschungsgegenstand Unterricht zu finden.

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DOI https://doi.org/10.7477/4:2:38
Metadata Access https://www.da-ra.de/oaip/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_dc&identifier=oai:oai.da-ra.de:7858
Provenance
Creator Schluß, Henning
Publisher DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education
Publication Year 2011
Rights Download; Die Daten sind ausschließlich qualifizierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu Forschungszwecken auf Antrag zugänglich.
OpenAccess true
Contact DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education
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Language German
Resource Type MovingImage
Discipline Education Sciences