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Vorlesemonitor 2024 Read-aloud Monitor 2024 Vorlesemonitor der Stiftung Les...
Der Vorlesemonitor ist eine jährliche Bildungsstudie, die das Vorleseverhalten in deutschen Familien mit Kindern im Alter von ein bis acht Jahren untersucht. Seit 2022 führen... -
Programme for the International Assessment of Adult Competencies, Cycle 2: PI...
Das Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) ist eine Initiative der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) und... -
Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Cyprus
Dieser Datensatz enthält Kompetenzwerte (plausible values) für die befragten Personen in den BereichenLesekompetenz und alltagsmathematische Kompetenz sowie... -
Arbeitsbuch: Soziale Herkunft und Schullaufbahn (Grundschule) Workbook: Soci...
Schulerfolg und Sozialstruktur. Variablenauswahl aus der ZA-Studien-Nr. 0826 alsBeispieldatensatz für das Werkbuch "Soziale Herkunft und Schullaufbahn". Themen: Soziale... -
Freizeitbeschäftigung der türkischen Universitätsstudenten Leisure Activity ...
Freizeitbeschäftigung und Informationsverhalten türkischerStudenten. Themen: Mediennutzung; bevorzugte Zeitschriften und Beiträge;präferierte in- und ausländische... -
Read-aloud Monitor 2024
The Vorlesemonitor is an annual educational study that examines reading behaviour in German families with children aged one to eight. Since 2022, DIE ZEIT, Stiftung Lesen and... -
Programme for the International Assessment of Adult Competencies, Cycle 2: PI...
The Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) is an initiative of the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) and measures... -
Kurz- und langfristige Effekte eines Trainings zur phonologischen Bewusstheit...
Der Schwerpunkt der Studie ist die Prüfung der kurzfristigen und langfristigen Wirksamkeit eines Programms zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und der... -
Sprachkompetenzen neuzugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterrich...
Das Projekt untersucht die sprachlichen Fähigkeiten neuzugewanderter Schülerinnen in Deutsch (der Unterrichtssprache) und Englisch (der ersten schulischen Fremdsprache) und wie... -
Sprachkompetenzen neuzugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterrich...
Das Projekt untersucht die sprachlichen Fähigkeiten neuzugewanderter Schülerinnen in Deutsch (der Unterrichtssprache) und Englisch (der ersten schulischen Fremdsprache) und wie... -
Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU 2021) Progress in Int...
Die international vergleichende Schulleistungsstudie IGLU 2021 untersucht auf Basis repräsentativer Daten die Lesekompetenz von Schülerinnen am Ende der vierten Jahrgangsstufe... -
Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU 2021) Progress in Int...
Die international vergleichende Schulleistungsstudie IGLU 2021 untersucht auf Basis repräsentativer Daten die Lesekompetenz von Schülerinnen am Ende der vierten Jahrgangsstufe... -
Sondierungsvorhaben zur Diagnostik und Förderung bei schulischen Entwicklungs...
In diesem Projekt wurde an einer repräsentativen deutschen Stichprobe untersucht, wie häufig psychische Belastungen bei Kindern mit einer Lese-, Rechtschreib- und/oder... -
Sondierungsvorhaben zur Diagnostik und Förderung bei schulischen Entwicklungs...
In diesem Projekt wurde an einer repräsentativen deutschen Stichprobe untersucht, wie häufig psychische Belastungen bei Kindern mit einer Lese-, Rechtschreib- und/oder... -
Hamburger Schulleistungsstudie zu Kompetenzen und Einstellungen von Schülerin...
Mit der Studie wurden zentrale Aspekte der Lernstände aus den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht/Naturwissenschaften und Englisch sowie Einstellungen von Schülerinnen... -
Hamburger Schulleistungsstudie zu Kompetenzen und Einstellungen von Schülerin...
Mit der Studie wurden zentrale Aspekte der Lernstände aus den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht/Naturwissenschaften und Englisch sowie Einstellungen von Schülerinnen... -
BiLieF - Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiv...
BiLieF untersuchte die Entwicklung von Grundschülerinnen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Förderschwerpunkt Lernen, die entweder eine Förderschule, eine... -
Programme for International Student Assessment - Plus 2012, 2013 (PISA-Plus 2...
Das Projekt PISA-Plus 2012-2013 ergänzt die internationale PISA Haupterhebung im Jahre 2012 um eine Längsschnittkomponente mit einem zweiten Messzeitpunkt. Dieselben... -
Programme for International Student Assessment - Plus 2012, 2013 (PISA-Plus 2...
Das Projekt PISA-Plus 2012-2013 ergänzt die internationale PISA Haupterhebung im Jahre 2012 um eine Längsschnittkomponente mit einem zweiten Messzeitpunkt. Dieselben... -
Programme for International Student Assessment - Plus 2012, 2013 (PISA-Plus 2...
Das Projekt PISA-Plus 2012-2013 ergänzt die internationale PISA Haupterhebung im Jahre 2012 um eine Längsschnittkomponente mit einem zweiten Messzeitpunkt. Dieselben...
