Flash Eurobarometer 119 (Teachers and the Information Society)

DOI

Computer and internet use at school.

Topics: average weekly number of hours of internet use in teaching; average weekly number of hours of computer use in teaching in the following levels of education: primary, secondary, professional or technical; reasons for not using the internet in teaching; reasons for not using computers in teaching; assessment of the internet as a useful tool to support own teaching programme; expected impact of the internet on personal way of teaching; use of the internet to communicate with other schools in: own region, own country, Europe, internationally; internet or computer use for the following reasons: support own teaching, practical exercises, find information, exploit information and data, present works or projects; personal official training for internet and computer use in teaching; time of last official training; number of training hours; recognition of personal computer or internet competence with regard to career evaluation; possession of: computer at home, internet connection at home; computer or internet use at home for the following reasons: administrative school work, preparation of support materials for teaching, search for information to prepare classes, communication with pupils or parents, private use. Demography: sex; age; number of teaching hours per week in the following levels of education: primary, secondary, professional or technical; main teaching subject. Additionally coded was: country; weighting factor.

Nutzung von Computern und Internet an Schulen.

Themen: Anzahl der Stunden der Computer- sowie Internetnutzung mit Schülern zu Unterrichtszwecken; Gründe für eine Nicht-Nutzung von Computern sowie des Internets im Unterricht; Nutzen des Internets zur Unterstützung des Lehrprogramms; Veränderung des Unterrichtsstils durch das Internet; Internetnutzung zur Kontaktpflege mit anderen Schulen; Zweck der Internetnutzung im Unterricht; formelle Ausbildung des Lehrers zur Computer- und Internetnutzung im Unterricht; letzte erhaltene Ausbildung; Anzahl der Stunden der Ausbildung. Demographie: Geschlecht; Alter; Anzahl der Unterrichtsstunden in jeweiliger Schulstufe; Unterrichtsfächer des Befragten. Zusätzlich verkodet wurde: Land; Gewichtungsfaktor.

ProbabilityProbability

WahrscheinlichkeitsauswahlProbability

Telephone interviewInterview.Telephone

Telefonisches InterviewInterview.Telephone

Identifier
DOI https://doi.org/10.4232/1.3661
Source https://search.gesis.org/research_data/ZA3661?lang=de
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=a82d6f74a6482e7d2f345540e06ddd8b4945a4dcbe8abc211b8b0528fc76b8bd
Provenance
Creator Christensen, Thomas; Soufflot de Magny, Renaud
Publisher GESIS Data Archive for the Social Sciences; GESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften
Publication Year 2002
Rights 0 - Data and documents are released for everybody.; 0 - Daten und Dokumente sind für jedermann freigegeben.
OpenAccess true
Contact http://www.gesis.org/
Representation
Discipline Social Sciences
Spatial Coverage Belgium; Belgien; Denmark; Dänemark; Germany; Deutschland; Greece; Griechenland; Spain; Spanien; Finland; Finnland; France; Frankreich; Ireland; Irland; Italy; Italien; Luxembourg; Luxemburg; Netherlands; Niederlande; Austria; Österreich; Portugal; Portugal; Sweden; Schweden; United Kingdom; Vereinigtes Königreich; Norway; Norwegen; Iceland; Island