Vergleich und Validierung unterschiedlicher Lernfortschrittsmodelle
Identifier | |
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DOI | https://doi.org/10.17888/iqsreport-2024-1 |
Metadata Access | https://www.da-ra.de/oaip/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_dc&identifier=oai:oai.da-ra.de:779615 |
Provenance | |
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Creator | Eichhorn, Gabriele von; Freunberger, Roman |
Publisher | IQS - Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen |
Publication Year | 2024 |
Rights | Download |
OpenAccess | true |
Contact | IQS - Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen |
Representation | |
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Resource Type | Text |
Discipline | Education Sciences |