Plangebied Eekmaten te Wijster

DOI

Uit de drie analyses van aardkundige, archeologische en cultuurhistorische waarden en verwachtingen komt naar voren dat voor het aanleggen van de natuurvriendelijke oever, het ruimen van drainage en duikers evenals het plaatsen van dammen geen bezwaren bestaan vanuit aardkundig en cultuurhisto-risch perspectief, mits deze de huidige staat van het gebied niet in negatieve zin veranderen. Voor die-zelfde ingrepen geldt wel dat archeologisch vervolgonderzoek wordt aanbevolen indien ze dieper reiken dan 30 cm -mv aangezien dit tot verstoring van archeologische resten kan leiden. Voor het graven van de ondiepe slenk zijn vanuit alle drie disciplines bezwaren aan te tekenen: het graafwerk leidt enerzijds (mogelijk) tot verstoring van archeologische waarden. Daarnaast sluit de beoogde ligging van de slenk (centraal door het plangebied) niet voldoende aan op de (cultuur)historische en aardkundige situatie; het geheel oogt kunstmatig. Dat geldt ook voor de aan te leggen lage kade. Vanuit archeologisch oog-punt zijn er geen bezwaren (geen bodemverstoring), maar de verhoogde lineaire structuur past niet binnen de aardkundige en cultuurhistorische beleving van een beekdal. In H5 wordt daarom per bezwaar een advies gegeven dat per discipline in het desbetreffende hoofdstuk (H2 – H4) verder wordt toegelicht.

Identifier
DOI https://doi.org/10.17026/AR/AW6JUC
Metadata Access https://archaeology.datastations.nl/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_datacite&identifier=doi:10.17026/AR/AW6JUC
Provenance
Creator Y.T. van Popta; M. de Rooij; T. van den Brink
Publisher DANS Data Station Archaeology
Contributor Zwet, van der, E.J.M.; Popta, van, Y.T.; Rooij, de, M.; Brink, van den, T.
Publication Year 2025
Rights CC-BY-4.0; info:eu-repo/semantics/openAccess; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
OpenAccess true
Contact Zwet, van der, E.J.M. (RAAP Archeologisch Adviesbureau BV)
Representation
Resource Type Dataset
Format application/gml+xml; application/pdf
Size 3672; 6518005
Version 1.1
Discipline Humanities