Datasettet inneholder svar på en spørreundersøkelse om læreroppfatninger om Det felles europeiske rammeverket (The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment (CEFR)) foretatt i 2019. Spørsmålene omhandler kunnskap om og bruk av rammeverket, hvor nyttig det er i praksis, og generelle oppfattelser av hvordan språklæring foregår. 250 anonyme personer svarte på undersøkelsen, og av dem oppgav 227 (over 90 %) at de hadde undervisningserfaring i norsk som andrespråk. This dataset contains answers to a survey on teacher perceptions of The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment (CEFR), undertaken in 2019. The questions are about knowledge and use of the framework, its practical utility, and general perceptions of how language learning works. 250 anonymous people completed the survey, and 227 (over 90%) of them stated that they had teaching experience of Norwegian as second language.