Die Kollektion umfasst Daten aus der Evaluationsstudie, in dem das Feedbacksystem in einem experimentellen Studiendesign mit N = 1157 Lehramtsstudierenden evaluiert wurde. Das Design umfasste einen Faktor (Feedback) und zwei Stufen (Experimentalgruppe: personalisiertes Feedback, Kontrollgruppe: nicht-personalisiertes Feedback) bei einfacher Randomisierung. Das Feedback wurde mittels eines Learning Analytics Dashboards am Ende jeder Lerneinheit angeboten und umfasste textuelle und grafische Rückmeldungen zum Lernverhalten in der zurückliegenden Lerneinheit sowie Vorschläge zur Verhaltensadaptation in der nachfolgenden Lerneinheit und wurde flankiert von Möglichkeiten zur Bewertung der Nützlichkeit und Verständlichkeit des Feedbacks. Sowohl vor Beginn der Bearbeitung der Lerneinheit (Prä-Zeitpunkt) als auch nach Abschluss der fünf Lerneinheiten (Post-Zeitpunkt) erfolgte eine Messung von Outcome-Variablen, so dass eine Veränderungsmessung erfolgen kann. Die Kollektion umfasst neben Befragungsdaten, Leistungstestdaten und Daten zum angezeigten Feedback auch detaillierte Logdaten.