Versterking van het bestuurlijk vermogen van mbo-instellingen voor professionalisering van onderwijsteams

DOI

Mbo-onderwijsteams verkeren in een unieke positie om de onderwijskwaliteit te verbeteren. Dit onderzoeksproject richtte zich op het bestuurlijk vermogen van mbo-instellingen. Twee onderzoeksvragen stonden centraal: 1) Welke bestuurlijke strategie en handelingskader bevorderen de professionalisering van onderwijsteams in mbo-instellingen? 2) Hoe en in welke mate is het organisatie-sociaalkapitaal van invloed op de relatie in onderzoeksvraag 1?

In samenwerking met twee mbo-instellnigenhebben EC BO en TIAS via een casestudy kennis ontwikkeld over de versterking van het bestuurlijk handelingsrepertoire in relatie tot professionaliseringsprocessen.

Identifier
DOI https://doi.org/10.17026/SS/FMELLM
Metadata Access https://ssh.datastations.nl/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_datacite&identifier=doi:10.17026/SS/FMELLM
Provenance
Creator M. Wolf; J. Hermanussen; M. van der Sluis
Publisher DANS Data Station Social Sciences and Humanities
Contributor Wolf, Merel; Hermanussen, Jose; van der Sluis, Margriet
Publication Year 2025
Funding Reference NRO 40.5.19620.016
Rights DANS Licence; info:eu-repo/semantics/restrictedAccess; https://doi.org/10.17026/fp39-0x58
OpenAccess false
Contact Wolf, Merel (ECBO)
Representation
Resource Type onderzoeksinstrumenten, vragenlijstdata; Dataset
Format text/tab-separated-values; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; application/octet-stream
Size 61249; 30324; 23692; 37643; 100722; 113080; 60236; 148331; 47747; 114418; 962; 60928; 50859
Version 1.0
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences