The BEWOHNT project at Goethe University Frankfurt am Main aims to help ensure the best possible conditions for the large group of older people living in private accommodation to continue living in the district into old age. The main objectives of the project are to provide a detailed description of the everyday spatial and social situations in which older people in the district experience difficulties, where they see opportunities for improvement, and how living is related to aspects of healthy aging, as well as to develop and optimize a catalog of practical measures based on the findings and in close cooperation with planning officials, taking into account existing services. The publication of the data was financed by the Charlotte Fresenius University of Applied Sciences, Cologne. During the survey period from September 20, 2010, to February 21, 2012, 595 women and men of various age groups (70-79 and 80-89 years) and living arrangements (living alone or not living alone) from three districts in Frankfurt am Main were visited at home and interviewed using standardized and semi-open methods. The participants also kept mobility diaries, the interviewers measured objective environmental data, and qualitative in-depth studies were conducted (the data from the qualitative in-depth studies are not available in the archive). The respondents were selected using a random sample based on the registration office.

1. Housing: Length of residence in Frankfurt; name of district; length of residence in district; length of residence in current apartment; tenant or owner of apartment; stairs in apartment; type of heating; number of rooms; size of the apartment in square meters; apartment amenities (separate entrance to the apartment, WC/toilet, bathroom with toilet, bathroom without toilet, kitchen/kitchenette, dining area, storage room/basement); possibility of using a car (as a driver or passenger); other location (e.g., second home) for longer stays; number of weeks per year for longer stays at another location. 2. Health: Self-assessment of health status; falls in the last year (inside or outside the home) and frequency of falls; changes in the living environment; changes inside the home, in the entrance area, or outside the home. 3. Assistive devices: Type of assistive devices available or used: vision aids (e.g., glasses); hearing aids, walking aids inside and outside the home (e.g., walker), aids for performing everyday tasks (e.g., eating aids), other aids, other equipment (cell phone, internet access, home emergency call system). 4. Social situation and contacts: Number of children; number of children in the immediate vicinity, number of grandchildren; number of grandchildren in the immediate vicinity; frequency of contact with close relatives; desire for more frequent contact; frequency of telephone calls with close relatives; experience of loneliness (I have people I can talk to, but nobody really knows me). 5. Confidant: confidant available; support person nearby; relationship with this person (relative, family member, friend, acquaintance, neighbor, professional helper); form of help or support (functional, practical help, financial support, emotional support/social interaction, other help). 6. Restrictions experienced due to partner: consideration of partner´s restrictions (for activities outside the home and in relation to the type of activity). 7. Pet ownership: current pets in the household; importance of pet ownership for well-being; previous pets in the household; importance of pet ownership for well-being in the past; considerations about getting a pet (again); reasons against getting a pet (e.g., no longer physically able to meet the demands of a pet, etc.). 8. General memory and thinking skills: Repeating a list of ten words; converting numbers into words; supermarket task (naming items that can be bought in a supermarket (or hardware store) in one minute); counting backwards; repeating the word list. 9. Activities outside the home: Type of activities performed (private visits (relatives, friends, acquaintances), shopping (daily needs, retail, kiosk, bakery, butcher, etc.), shopping (bulk shopping, supermarket, shopping center, strolling, doctor´s visits, medical treatment (e.g., therapy, massage, pedicure, manicure), visits to government agencies and administrative offices (bank, post office, government offices), attending cultural and sporting events (e.g., games, movies, concerts, theater, opera), religious events (church attendance), visiting the cemetery, using a garden plot/allotment, participating in club activities (events, meetings, etc.), visiting restaurants (restaurants, cafes, kiosks, pubs), going on excursions on foot, going on excursions by bike, trips using public transport (train and bus), trips by car as a driver or passenger, other activities); frequency of each activity; activities undertaken alone or accompanied; location of each activity (neighborhood, district, wider area, other city, more than 30 km away); reported barriers (weather conditions, lighting conditions, no accompaniment, other). 10. Changes experienced in the district: Changes in the living environment over the last 5 to 10 years in the following areas: supply situation (shopping (range of shops, variety of shops), medical, nursing, social care, services for older people (special shops, authorities), other), infrastructure (pedestrian-friendliness, public transport connections, car connections, other) and social aspects (resident structure in the immediate neighborhood, activities for older citizens (offers), mood/atmosphere in the district (social climate), other); assessment of the changes as positive or negative. 11. Satisfaction with the neighborhood; type of residence (prefer to be at home or out and about); favorite place outside the home. 12. Social participation: Agreement with various statements on activities, involvement, and participation, especially in the neighborhood (satisfied with time management, satisfied with level of activity, generally enough to do, satisfied with opportunities to participate in public activities, aware of events in the neighborhood, talk to neighbors about events in the neighborhood, influence on events in the neighborhood); Frequency of joint activities with friends or relatives in the last 12 months involving production or organization for others (e.g., theater performance, crafts, or music concert), representing the interests of others, simply for the sake of community. 13. Volunteering: performing voluntary work; reasons for ending voluntary work (no longer interested, health or mobility reasons, no opportunities in the neighborhood, other reasons); assessment of the current level of social engagement. 14. Neighborhood: Probability that neighbors will intervene if: children skip school and loiter on the streets, children spray graffiti on buildings in the neighborhood, children show disrespect to adults, a violent argument/fight breaks out in front of the house, or the nearest social facility is to be closed for financial reasons; Assessment of social interaction in the neighborhood (helpfulness, solidarity, trust, getting along well, sharing the same views and values); number of neighbors with whom you have a friendly conversation at least once a week; number of neighbors you know by name; number of neighbors who help with housework, gardening, or small favors; frequency of observations in the neighborhood (neighbors talking, helping each other, looking out for each other, traffic violations, unknown persons, poor lighting at night, sidewalks in poor condition, buildings and houses in poor condition, vandalism, trash and litter, violent arguments in front of the house, noise from neighbors, traffic, or other causes, feeling unsafe walking through the neighborhood); assessment of the residential area in terms of accessibility to everyday amenities, public transport stops, road network offers alternative routes, sufficient space for cyclists, well-lit streets and paths, pedestrians can get everywhere, traffic light green phases are long enough, safe crossings, sufficient green spaces and trees. enjoyable walking, many interesting things to see and discover, sufficient seating, traffic load, risk of accidents for pedestrians and cyclists, obstruction by parked cars, feeling of safety outside during the day and after dark. 15. Everyday activities: Frequency of various activities and perceived limitations in these activities (visiting friends and family, household matters and finances, leaving home and staying overnight away from home, inviting guests to visit or for dinner, going out to restaurants or the cinema, personal hygiene, running errands locally, preparing meals); general limitations due to a health problem; Questions about functionality: Difficulties with various everyday activities, such as opening the lid of an unopened jam jar without assistance, running 800 meters or more, holding a full glass of water in your hand, etc.). 16. Functional impairments and mobility aids: Difficulties with information processing, severe visual impairment, blindness, hearing impairment, balance problems, coordination problems, limited physical endurance, difficulties moving the head/arms, limited fine motor skills, loss of upper limb skills, difficulties bending over, kneeling, etc., dependent on walking aids/wheelchair; areas in which mobility aids are needed. 17. Assessment of current life: personal attitudes and beliefs (currently optimistic, many things to look forward to every day, feel my life is useful, my life is strongly influenced by religious/moral principles, currently have a strong will to live, life has meaning, achieving life goals, generally hopeful outlook on life, making the best of life, ideas for getting out of a difficult situation, many opportunities to achieve important things, finding ways to solve problems, achieving self-set goals). 18. Income satisfaction and income: satisfaction with current financial situation; paid employment; net household income (grouped); classification of household income. 19. Attitudes toward the future (life is becoming increasingly complicated and difficult to understand, less and less understanding for the views of the younger generation, feeling of missing out on the present day, fully up to date, finding it increasingly difficult to cope with today´s way of life); general life satisfaction. During a second visit, questions were asked on the following topics: personal resources (extent and satisfaction); emotional well-being; attachment to one´s own home and neighborhood; identification with the neighborhood; movement-related activities; beliefs about control in the living environment; everyday activities; subjective independence; other personal resources (losses and gains); mood; assessment of the future: assessment of one´s own future prospects; future plans with regard to living arrangements; expected and desired years of life; expectations of remaining in one´s own home: expected changes in living situation and neighborhood that will make it easy or difficult to remain in one´s own home (spatial aspects, social aspects, personal aspects, other reasons); assessment of remaining in the current home in five years´ time. In addition to the interview, the respondents kept a mobility diary about their mobility outside the home, their well-being, and their experience of aging. Demography: Sex; age (year of birth); marital status; in a stable relationship; household type (living alone, living with partner); education: last type of school attended; length of education in years; sense of ethnic affiliation (lived most of life in Germany, culturally predominantly German). Final assessment of the first and second interviews by the interviewer: participation of other persons; type of participation; presence of other persons influencing the responses of the interviewee; interruptions or disturbances during the interview; current condition of the house; current condition of the interviewee. In addition, the interviewer conducted an objective audit of the home and the immediately adjacent outdoor area (environmental inspection). The following additional data was encoded: personal ID; sex; age group and area of study according to the registration office; willingness to participate in the repeat survey; willingness to participate in a qualitative survey; weight in kilograms; participation in wave 1; participation in visit 1 or 2; for visit 1 and 2 respectively: questionnaire version; number of variables with missing values; interview duration; total duration of both interviews in minutes; interval between visit 1 and visit 2 (in days); exact age at the time of recording; marital status: time since widowhood (in years); age of the building; time since the last modernization (in years); auxiliary tools sum values and mean values; experience of loneliness; thinking: Subtests word list, numbers, supermarket task, number sequence backwards, delayed recall, total score, DemTect classification; activities outside the home: sum values and mean values accompaniment, location, barriers; perceived changes in the care situation: sum values and mean values; sum values and mean values social participation, neighborhood; various other sums and mean values.

Das Projekt BEWOHNT der Goethe-Universität Frankfurt am Main soll einen Beitrag dazu leisten, bestmögliche Bedingungen für ein Wohnen im Stadtteil bis ins sehr hohe Alter für die große Gruppe der privat wohnenden älteren Menschen zu gewährleisten. Wesentliche Projektziele sind die detaillierte Beschreibung, in welchen alltäglichen räumlich-sozialen Situationen alte Personen im Stadtteil Schwierigkeiten erleben, wo sie Möglichkeiten der Verbesserung sehen und wie Wohnen mit Aspekten gesunden Alterns zusammenhängt, sowie die Entwicklung und Optimierung eines Katalogs von Praxismaßnahmen auf der Basis der Befunde und in enger Zusammenarbeit mit Planungsverantwortlichen und unter Berücksichtigung bereits bestehender Angebote. Die Datenveröffentlichung wurde von der Charlotte-Fresenius-Hochschule, Köln finanziert. Im Erhebungszeitraum 20.09.2010 bis 21.02.2012 wurden im Rahmen der ersten Erhebungswelle 595 privat wohnende Frauen und Männer verschiedener Altersgruppen (70-79 bzw. 80-89 Jahre) und Wohnformen (alleinlebend bzw. nicht alleinlebend) aus drei Stadtteilen in Frankfurt am Main zu Hause besucht und mit standardisierten und halb-offenen Verfahren befragt. Die Teilnehmer/-innen führten zudem Mobilitätstagebücher, die Interviewer/-innen maßen objektive Umweltdaten und es wurden qualitative Vertiefungsstudien durchgeführt (Die Daten der qualitativen Vertiefungsstudien liegen dem Archiv nicht vor). Die Auswahl der Befragten erfolgte durch eine meldeamtsbasierte Zufallsstichprobe.

1. Wohnen: Wohndauer in Frankfurt; Nennung des Stadtteils; Wohndauer im Stadtteil; Wohndauer in der jetzigen Wohnung; Mieter oder Eigentümer der Wohnung; Treppen in der Wohnung; Heizungsart; Anzahl der Wohnräume; Größe der Wohnung in Quadratmetern; Ausstattung der Wohnung (eigener Eingang zur Wohnung, WC/Toilette, Bad mit Toilette, Bad ohne Toilette, Küche/Kochnische, Essbereich, Abstellkammer/ Keller); Möglichkeit zur Autonutzung (als Selbstfahrer oder Mitfahrer); anderer Ort (z.B. Zweitwohnung) für längeren Aufenthalt; Anzahl Wochen pro Jahr für längeren Aufenthalt an einem anderen Ort. 2. Gesundheit: Selbsteinschätzung des Gesundheitszustands; gestürzt im letzten Jahr (innerhalb oder außerhalb der Wohnung) und Häufigkeit der Stürze; Veränderung der Wohnumgebung; Veränderung innerhalb der Wohnung, im Eingangsbereich oder außerhalb der Wohnung. 3. Hilfsmittel: Art der vorhandenen bzw. genutzten Hilfsmittel: Sehhilfen, (z.B. Brille); Hörhilfen, Gehhilfen innerhalb und außerhalb der Wohnung (z.B. Rollator), Hilfen zur Durchführung von Aufgaben des alltäglichen Lebens (z.B. Esshilfen), andere Hilfsmittel, andere Ausstattung (Mobiltelefon, Internetzugang, Hausnotrufsystem). 4. Soziale Situation und Kontakte: Anzahl der Kinder; Anzahl der Kinder in der näheren Umgebung, Anzahl der Enkelkinder; Anzahl der Enkelkinder in der näheren Umgebung; Kontakthäufigkeit zu nahestehenden Personen; Wunsch nach häufigerem Kontakt; Häufigkeit von Telefonaten mit nahestehenden Personen; Einsamkeitserleben (ich habe Menschen, mit denen ich sprechen kann, niemand kennt mich wirklich). 5. Vertrauensperson: Vertrauensperson vorhanden; Unterstützungsperson in der Nähe; Beziehung zu dieser Person (Verwandte/r, Familie, Freund/in, Bekannte/r, Nachbar/in, professionelle/r Helfer/in); Form der Hilfe oder Unterstützung (funktionelle, praktische Hilfe, finanzielle Unterstützung, emotionale Unterstützung/ sozialer Austausch, andere Hilfe). 6. Erlebte Einschränkungen durch den Partner/ die Partnerin: Rücksichtnahme auf Einschränkungen des Partners/ der Partnerin (bei Aktivitäten außer Haus und bezogen auf die Art der Aktivität. 7. Haustierhaltung: derzeit Haustiere im Haushalt; Bedeutung der Haustierhaltung für das Wohlbefinden; früher Haustiere im Haushalt; Bedeutung der Haustierhaltung für das Wohlbefinden früher; Überlegungen, sich (wieder) ein Haustier anzuschaffen; Gründe gegen die Anschaffung eines Haustieres (z.B. den Anforderungen eines Haustiers körperlich nicht mehr gewachsen, etc.). 8. Allgemeine Gedächtnisleistung und Denkfähigkeit: Wiederholen einer Wortliste mit zehn Wörtern; Zahlen in Worte umwandeln; Supermarktaufgabe (in einer Minute Nennung von Dingen, die man im Supermarkt (oder Baumarkt) kaufen kann); Zahlenfolge rückwärts; erneute Abfrage der Wortliste. 9. Außerhäusliche Aktivitäten: Art der ausgeübten Aktivitäten (private Besuche (Verwandte, Freunde, Bekannte), Einkauf (täglicher Bedarf, Einzelhandel, Kiosk, Bäcker, Metzger, etc.), Einkauf (Großeinkauf, Supermarkt, Einkaufszentrum, Bummeln, Arztbesuche, medizinische Behandlung, (z.B. Therapie, Massage, Pediküre, Maniküre), Behörden und Verwaltungsgänge (Bank, Post, Ämter), Kultur- und Sportveranstaltungen besuchen (z.B. Spiel, Kino, Konzert, Theater, Oper), religiöse Veranstaltungen (Kirchgang), Friedhofsbesuch, Nutzung eines Gartengrundstücks / Schrebergartens, Teilnahme an Vereinsaktivitäten (Veranstaltungen, Sitzungen, etc.), Gastronomiebesuch (Restaurant, Café, Kiosk, Kneipe), Ausflüge unternehmen zu Fuß, Ausflüge mit dem Rad, Ausflüge mit dem ÖPNV (Bahn und Bus), Ausflüge mit dem PKW als Selbstfahrer oder Mitfahrer, sonstige Aktivitäten); Häufigkeit der jeweils ausgeübten Aktivitäten; Aktivitäten jeweils alleine oder in Begleitung; Ort der jeweiligen Aktivität (Nachbarschaft, Stadtteil, weitere Umgebung, andere Stadt, mehr als 30 km entfernt); berichtete Barrieren (Witterungsbedingungen, Lichtverhältnisse, keine Begleitung, sonstige). 10. Erlebte Veränderungen im Stadtteil: Veränderungen im Wohnumfeld in den letzten 5 bis 10 Jahren in den folgenden Bereichen: Versorgungssituation (Einkauf (Angebote, Vielfalt der Geschäfte), medizinisch, pflegerische, soziale Versorgung, Angebote für Ältere (spezielle Geschäfte, Behörden), Sonstiges), Infrastruktur (Fußgängerfreundlichkeit, Anbindung an den ÖPNV, Anbindung mit dem PKW, Sonstiges) und Soziales (Bewohnerstruktur in der unmittelbaren Nachbarschaft, Aktivitäten für ältere Bürger/innen (Angebote), Stimmung / Atmosphäre im Stadtteil (Soziales Klima), Sonstiges); Bewertung der Veränderungen jeweils zum Guten bzw. zum Schlechten. 11. Zufriedenheit mit dem Stadtteil; Wohntyp (lieber zu Hause oder lieber draußen unterwegs); Lieblingsplatz außerhalb der Wohnung vorhanden. 12. Soziale Teilhabe: Zustimmung zu verschiedenen Aussagen zu Aktivitäten, Mitwirken und Teilhabe insbesondere in der Nachbarschaft (zufrieden mit der Zeiteinteilung, zufrieden mit dem Maß an Aktivität, im Allgemeinen genug zu tun, zufrieden mit Teilnahmemöglichkeiten an öffentlichen Aktivitäten, Geschehnisse in der Nachbarschaft mitbekommen, mit Nachbarn über Geschehnisse in der Nachbarschaft reden, Einfluss auf Geschehnisse in der Nachbarschaft); Häufigkeit von gemeinsamen Unternehmungen mit Freunden oder Angehörigen in den letzten 12 Monaten mit Produktion oder Ausrichtung für Andere (z.B. Theateraufführung, Handwerksarbeiten oder Musikkonzert), Interessen von Anderen vertreten, einfach nur wegen Gemeinschaft. 13. Ehrenamt: Ausübung eines Ehrenamtes; Gründe für die Beendigung der ehrenamtlichen Tätigkeit (kein Interesse mehr, gesundheitliche oder Mobilitätsgründe, keine Möglichkeiten in der Wohngegend, andere Gründe); Bewertung des gegenwärtigen Ausmaßes an sozialem Engagement. 14. Nachbarschaft: Wahrscheinlichkeit, dass Nachbarn eingreifen, wenn: Kinder Schule schwänzen und auf der Straße herumlungern, Kinder Graffiti an Gebäude in der Nachbarschaft sprühen, Kinder sich gegenüber Erwachsenen respektlos zeigen, vor dem Haus ein heftiger Streit/ Kampf entflammt oder die nächstgelegene soziale Einrichtung aus finanziellen Gründen geschlossen werden soll; Beurteilung des sozialen Miteinanders in der Nachbarschaft (Hilfsbereitschaft, aufeinander eingeschworen, Vertrauen, gut miteinander auskommen, teilen dieselben Auffassungen und Werte); Anzahl Nachbarn für ein nettes Gespräch mindestens einmal in der Woche; Anzahl Nachbarn, die mit Namen bekannt sind; Anzahl Nachbarn für Hilfe bei Haus- und Gartenarbeit oder einen kleinen Gefallen; Häufigkeit von Beobachtungen in der Nachbarschaft (Unterhaltung von Nachbarn, gegenseitiges Helfen, aufeinander aufpassen, Verkehrsüberschreitungen, unbekannte Personen, wenig Beleuchtung bei Nacht, Fußwege in schlechtem Zustand, Gebäude und Häuser in schlechtem Zustand, Vandalismus, Müll und Unrat, heftiger Streit vor dem Haus, Lärm durch Nachbarn, Verkehr oder andere Ursachen, unsicheres Gefühl durch die Nachbarschaft zu laufen); Beurteilung des Wohnquartiers im Hinblick auf die Erreichbarkeit von Einrichtungen des täglichen Bedarfs, von Haltestellen des ÖPNV, Wegenetz bietet Ausweichmöglichkeiten, genügend Platz als Fahrradfahrer, gut beleuchtete Straßen und Wege, als Fußgänger überall hinkommen, Grünphasen der Ampeln sind lang genug, sichere Kreuzungen, ausreichend Grünflächen und Bäume, Herumspazieren macht Freude, viele interessante Dinge zu sehen und zu entdecken, ausreichend Sitzmöglichkeiten, Verkehrsbelastung, Unfallgefahr für Fußgänger bzw. Radfahrer, Behinderung durch parkende Autos, Sicherheitsgefühl draußen am Tag und bei Dunkelheit. 15. Aktivitäten des Alltags: Häufigkeit verschiedener Tätigkeiten und empfundene Einschränkung bei diesen Tätigkeiten (Besuch bei Freunden und Familie, Haushaltsangelegenheiten und Finanzen, Verlassen des Wohnorts und Übernachtung außerhalb, Einladen von Gästen zu Besuch oder zum Essen, Ausgehen in Restaurant oder Kino, Körperpflege, Besorgungen vor Ort, Zubereiten von Mahlzeiten); allgemeine Einschränkung wegen eines gesundheitlichen Problems; Fragen zur Funktionsfähigkeit: Schwierigkeiten bei verschiedenen Tätigkeiten des Alltags wie z.B. den Deckel eines ungeöffneten Marmeladenglases ohne Hilfsmittel öffnen, 800 Meter oder mehr rennen, ein volles Glas Wasser in der Hand halten, etc.). 16. Funktionseinbußen und Mobilitätshilfen: Schwierigkeiten bei der Informationsverarbeitung, schwere Sehbehinderung, Blindheit, Schwerhörigkeit, Gleichgewichtsprobleme, Koordinationsprobleme, begrenzte physische Belastbarkeit, Schwierigkeiten den Kopf/ die Arme zu bewegen, eingeschränkte Feinmotorik, Verlust der Fertigkeiten der oberen Extremitäten, Schwierigkeiten beim Bücken, Knien, etc., angewiesen auf Gehhilfen/ Rollstuhl; Bereich, in dem Mobilitätshilfen benötigt werden. 17. Bewertung des aktuellen Lebens: persönliche Einstellungen und Überzeugungen (momentan optimistisch, viele Dinge, auf die ich mich jeden Tag freue, empfinde mein Leben als nützlich, mein Leben wird stark von religiösen/ moralischen Grundsätzen bestimmt, momentan starken Lebenswillen, Leben hat einen Sinn, Lebensziele erreichen, durch Lebenseinstellung prinzipiell eher hoffnungsvoll eingestellt, das Beste aus dem Leben machen, Ideen, um aus einer schwierigen Lage herauszukommen, viele Möglichkeiten, um wichtige Dinge zu erreichen, Weg finden zur Problemlösung, selbst gesetzte Ziele erreichen). 18. Einkommenszufriedenheit und Einkommen: Zufriedenheit mit der gegenwärtigen finanziellen Situation; bezahlte Beschäftigung; Haushaltsnettoeinkommen (gruppiert); Einstufung des Haushaltseinkommens. 19. Einstellungen zur Zukunft (Leben wird immer komplizierter und schwerer zu durchschauen, immer weniger Verständnis für die Auffassungen der jüngeren Generation, Gefühl, den Anschluss an die heutige Zeit zu verpassen, voll auf der Höhe der Zeit, komme mit der heutigen Lebensweise immer schlechter zurecht); allgemeine Lebenszufriedenheit. Bei einem zweiten Besuch wurden Fragen zu folgenden Themen gestellt: Ressourcen der Person (Ausmaß und Zufriedenheit); emotionales Wohlbefinden; Verbundenheit mit der eigenen Wohnung und dem Stadtteil; Identifikation mit dem Stadtteil, bewegungsbezogene Aktivitäten; Kontrollüberzeugungen im Wohnbereich; Aktivitäten des Alltags; subjektive Selbständigkeit; weitere Ressourcen der Person (Verluste und Gewinne); Stimmung; Zukunftsbewertung: Einschätzung der eigenen Zukunftsperspektive; Zukunftspläne in Bezug auf das Wohnen; erwartete und erwünschte Lebensjahre; Verbleibenserwartungen: erwartete Veränderungen in der Lebenssituation und Nachbarschaft, die den Verbleib in der eigenen Wohnung leicht bzw. schwierig machen werden (räumliche Aspekte, soziale Aspekte, persönliche Aspekte, andere Gründe); Einschätzung des Verbleibs in der jetzigen Wohnung auch noch in fünf Jahren. Zusätzlich zum Interview führten die Befragten ein Mobilitätstagebuch zu ihrer außerhäuslichen Mobilität, ihrem Wohlbefinden und dem Erleben des eigenen Älterwerdens. Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); Familienstand; in fester Partnerschaft; Haushaltsform (alleinlebend, mit Partner lebend); Bildung: zuletzt besuchte Schulart; Ausbildungsdauer in Jahren; ethnisches Zugehörigkeitsgefühl (die meiste Zeit des Lebens in Deutschland gelebt, kulturell vorwiegend Deutschland zugehörig). Abschlussbewertung der ersten und der zweiten Befragung durch den Interviewer: Teilnahme anderer Personen; Art der Beteiligung; Gegenwart anderer Personen hat Einfluss auf die Antworten der befragten Person; Unterbrechungen bzw. Störungen während des Interviews; gegenwärtiger Zustand des Hauses; gegenwärtiger Zustand der befragten Person. Ferner fand ein objektives Audit der Wohnung sowie des unmittelbar angrenzenden außerhäuslichen Bereichs durch den Interviewer statt (Umweltbegehung). Zusätzlich verkodet wurde: Personen-ID; Geschlecht; Altersgruppe und Untersuchungsgebiet lt. Meldeamt; Bereitschaft zur Teilnahme an der Wiederholungsbefragung; Bereitschaft zur Teilnahme an einer qualitativen Befragung; Gewicht in Kilogramm; Teilnahme an Welle 1; Teilnahme an Besuch 1 bzw. 2; jeweils für Besuch 1 und 2: Fragebogenversion; Anzahl der Variablen mit fehlenden Werten; Interviewdauer; Gesamtdauer der beiden Interviews in Minuten; Intervall zwischen Besuch1 und Besuch 2 (in Tagen); exaktes Lebensalter zum Erfassungszeitpunkt; Familienstand: Zeit seit Verwitwung (in Jahren); Alter des Gebäudes; Zeit seit der letzten Modernisierung (in Jahren); Hilfsmittel Summenwerte und Mittelwerte; Einsamkeitserleben; Denken: Subteste Wortliste, Zahlen, Supermarktaufgabe, Zahlenfolge rückwärts, verzögerter Abruf, Gesamtscore, DemTect.Klassifikation; außerhäusliche Aktivitäten: Summenwerte und Mittelwerte Begleitung, Ort, Barrieren; erlebte Veränderungen der Versorgungssituation: Summenwerte und Mittelwerte; Summenwerte und Mittelwerte Soziale Teilhabe, Nachbarschaft; diverse weitere Summen und Mittelwerte.

ProbabilityProbability

WahrscheinlichkeitsauswahlProbability

Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI

Persönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI

Self-administered writings and/or diaries: PaperSelfAdministeredWritingsAndDiaries.Paper

Selbstverfasste Schriften und/oder Tagebücher: PapierSelfAdministeredWritingsAndDiaries.Paper

Measurements and testsMeasurementsAndTests

Messungen und TestsMeasurementsAndTests