Kyselyllä kartoitettiin yliopisto- ja ammattikorkeakouluopettajien kokemuksia e-kirjojen käytöstä opetuksessa. Kysymyksillä selvitettiin mm. ovatko korkeakouluopettajat lukeneet, lainanneet ja ostaneet opetuksessa tarvittavia e-kirjoja, onko e-kirjoja käytetty osana opetusta, millä perusteilla opetuksessa käytettävät e-kirjat on valittu, millä laitteilla e-kirjoja on luettu, onko e-kirjojen käytöstä ollut hyötyä opetuksessa ja millaisia e-kirjojen käyttöön liittyviä ongelmia vastaajat ovat kohdanneet. Vastaajia pyydettiin myös kertomaan, millaisia e-kirjojen pitäisi olla, että ne toimisivat hyvin osana opetusta. Taustamuuttujina olivat äidinkieli, oppilaitos ja oppiala.
The objective of the teacher survey was to chart the experiences that polytechnic and university teachers in Finland had about using e-books as a part of their teaching. The survey began with general questions about choosing the books that the respondents use for teaching, and whether they had used e-books in their teaching. The next part of the survey charted the respondents' experiences about reading e-books, where they had acquired them and what kind of devices they had used for reading them. Finally, the respondents were asked to evaluate e-books as a part of their teaching. They were presented with statements such as: "Using e-books in teaching sessios is easy" and "The books related to my field of teaching are often available as e-books". The background variables were mother tongue, institution and field of study.
Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.Availability
Non-probability: AvailabilityNonprobability.Availability
Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
