Este conjunto de datos fue generado en el marco del proyecto de innovación educativa "Aprendizaje activo para futuros periodistas", desarrollado en el Grado de Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) entre 2022 y 2024. El objetivo de este conjunto de datos es evaluar la efectividad de un itinerario formativo basado en metodologías activas para fomentar la alfabetización crítica en datos y el pensamiento crítico en los estudiantes de periodismo.

La base de datos recopila respuestas de encuestas realizadas a estudiantes de tercer y cuarto año del grado, con el fin de medir la adquisición de competencias clave, la percepción sobre las estrategias pedagógicas empleadas y la valoración general de la experiencia de aprendizaje. Las respuestas fueron recogidas en dos periodos académicos (2023 y 2024), lo que permite analizar la evolución de la percepción estudiantil a lo largo del tiempo.

Organismo financiador: Institut de Ciències de la Educació - Universitat Autònoma de Barcelona.