Empty farm to fill

DOI

Onderzoekvraag: Wat zijn de ontwerpprincipes voor jeugdparticipatieve pedagogische vrijplaatsen, die bijdragen aan een veerkrachtige identiteitsontwikkeling van jongeren? Jongeren en professionals uit de brede jeugdsector werkten samen aan het ontwerpen van fysieke en online pedagogische vrijplaatsen. Het resultaat is een blauwdruk met ontwerpprincipes voor het jeugdparticipatief ontwerpen van pedagogische vrijplaatsen.

De data zijn gearchiveerd in het gesloten Fontys Data-archief en zijn alleen opvraagbaar door leden van het onderzoeksteam.

Identifier
DOI https://doi.org/10.34894/ZJ8OOB
Related Identifier IsCitedBy https://doi.org/10.48544/b862c4c7-9c62-4515-9d25-65f600f01e75
Related Identifier IsCitedBy https://doi.org/10.48544/3723e817-6387-445b-a77a-bb859319524d
Related Identifier IsCitedBy https://doi.org/10.48544/7ebd51c8-bb29-4917-8844-0487cc2604ef
Related Identifier IsCitedBy https://doi.org/10.48544/94e7ff43-8e1b-4b86-aaf6-f35611121564
Related Identifier IsCitedBy https://doi.org/10.48544/2d4d7dab-db98-4ef8-b413-86ffa45a66b0
Related Identifier IsCitedBy https://doi.org/10.48544/5654190b-4ede-40f4-ac94-002f75d71412
Related Identifier IsCitedBy https://doi.org/10.48544/53af16fd-70e2-49a4-a7e2-b09b4f19b67d
Metadata Access https://dataverse.nl/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_datacite&identifier=doi:10.34894/ZJ8OOB
Provenance
Creator Kooijmans, Maike; Perdijk, Kors ORCID logo
Publisher DataverseNL
Contributor Datasteward
Publication Year 2025
Funding Reference ZonMw Innovaties in de jeugdsector, 07440332110011
Rights CC-BY-4.0; info:eu-repo/semantics/openAccess; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
OpenAccess true
Contact Datasteward (Fontys Hogeschool)
Representation
Resource Type Dataset
Version 1.1
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Design; Fine Arts, Music, Theatre and Media Studies; Humanities; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences