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Interviewerhebung - MuBiTec-LEA
Das dreijährige Verbundforschungsvorhaben MuBiTec fragt nach dem besonderen Bildungspotential, das sich aus der Mediamorphose künstlerisch-musikalischer Praxis im Kontext... -
Interviewerhebung - DiSpielGeo
Das Projekt DiSpielGeo ist ein Gemeinschaftsprojekt der Universität zu Köln - Institut für Geographiepädagogik und der TH Köln - Cologne Game Lab. Ziel des Projekts ist es, das... -
Interviewerhebung: Vokabelapps im Lateinunterricht und ihr Potenzial zu forma...
Die dritte Erhebung, die im Rahmen der Arbeitsgruppe „Gestaltung von pädagogischen Beziehungen im Kontext von digitalen Lernplattformen“ entstanden ist, beschäftigt sich mit der... -
Interviewerhebung: Pädagogische Beziehungen im Distanzunterricht - BeziSe
Die erste Erhebung, die im Rahmen der Arbeitsgruppe „Gestaltung von pädagogischen Beziehungen im Kontext von digitalen Lernplattformen“ entstanden ist, beschäftigt sich mit der... -
Interviewerhebung: Nutzung von digitalen Lernsettings an Grundschulen im Kont...
Die vierte Erhebung, die im Rahmen der Arbeitsgruppe „Gestaltung von pädagogischen Beziehungen im Kontext von digitalen Lernplattformen“ entstanden ist, beschäftigt sich mit der... -
Interviewerhebung: Digital Analytics in pädagogischen Beziehungen - BeziSe
Die zweite Erhebung, die im Rahmen der Arbeitsgruppe „Gestaltung von pädagogischen Beziehungen im Kontext von digitalen Lernplattformen“ entstanden ist, beschäftigt sich mit der... -
Youth/YouTube/Cultural Education. Horizon 2019
The increasing popularity and use of digital platforms and social media such as WhatsApp, Facebook, YouTube and Instagram are opening up new opportunities for children, young... -
Monitor Digital Education - Schools in Digital Age - Teachers
Use of digital learning and learning concepts at general schools. Successful concepts and challenges in the use of digital media for learning. Support for pupils with special... -
Monitor Digital Education - Schools in Digital Age - School Administration
Digital learning and concepts at school. Assessment of digital learning. Visions. Digital learning for specific target groups. Challenges. Qualification measures for the use of... -
Monitor Digital Education - Further Training in Digital Age - Teachers
Use of digital learning forms and learning concepts in further education. Evaluation of digital learning. Strategic assessments on the digitisation of the further training... -
Current Questions on Digital Competence
The focus of the survey was the analysis of the digital competence of the citizens. The focus was on internet use and activity as well as the level of knowledge of the... -
Media-related Teacher Cooperation as a School Quality Feature in the Digital ...
The research project ´MeLe´ (duration: 11/2018-10/2021) investigated media-related cooperation as a central condition for the success of digitalisation processes in the... -
Medienkompetenz in Sachsen
Im Rahmen des Pilotprojekts „Medienpädagogisches Zentrum+” (MPZ+) im Landkreis Nordsachsen wurde zwischen Dezember 2019 und März 2020 eine Bedarfserhebung durchgeführt, die zum... -
Datenaufbereitung der MA-IntermediaPlus: Teil 2
Hierbei handelt es sich um die zweite Teil-Publikation zur Datenaufbereitung (Harmonisierung) der MA-IntermediaPlus Daten. Nachdem die Rohdaten der MA IntermediaPlus im... -
Data and Code: ICT-SC25g and ICT-SC25e - Scale development and validation
This project refers to the development and validation of the 25-item German-language scale (ICT-SC25g) and the English-language scale (ICT-SC25e) to measure self-concept related... -
Twitter accounts of the candidates in the 2023 German state election of Berlin
The research project SPARTA (Society, Politics and Risk with Twitter Analysis; funded by dtec.bw; dtec.bw is funded by the European Union - NextGenerationEU) collected tweets to... -
Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022
Für ein souveränes Handeln in der digitalisierten Gesellschaft benötigen Bürgerinnen Kompetenzen, da der digitale und technologische Wandel kontinuierlich die... -
Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2023
Für ein souveränes Handeln in der digitalisierten Gesellschaft benötigen Bürgerinnen Kompetenzen, da der digitale und technologische Wandel kontinuierlich die...
