Forschendes Lernen als zentrales Element in der Studieneingangsphase im Fach Geografie

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Das hier vorgestellte Angebot zum forschenden Lernen wurde für Studienanfänger:innen der Geographie konzipiert und zeigt, wie Studierende bereits zu Beginn ihres Studiums einen vollständigen Forschungszyklus durchlaufen können.

Identifier
DOI	https://doi.org/10.25592/uhhfdm.17086
Related Identifier	IsPartOf https://doi.org/10.25592/uhhfdm.17085
Metadata Access	https://www.fdr.uni-hamburg.de/oai2d?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_datacite&identifier=oai:fdr.uni-hamburg.de:17086

Provenance
Creator	Mossig, Ivo
Publisher	Universität Hamburg
Publication Year	2024
Rights	Creative Commons Attribution 4.0 International; Open Access; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode; info:eu-repo/semantics/openAccess
OpenAccess	true

Representation
Language	German
Resource Type	Dataset
Discipline	Other