English version below: Die vorliegende 5. World Vision Kinderstudie fokussiert auf den Umgang von Kindern mit religiöser Diversität als eine aktuelle gesellschaftliche Herausforderung, die die beiden Untersuchungsländer Ghana und Deutschland mit großen christlichen und muslimischen Glaubensgemeinschaften sowie diversen kleineren Religionsgruppen prägt. Während Ghana bereits auf eine längere Geschichte des interreligiösen Zusammenlebens zurückblickt, sind Erfahrungen mit religiöser Diversität in Deutschland zumeist eine Generationenfrage. Ein zweiter Schwerpunkt der Studie bilden Fragen zum Pandemieerleben (Sorgen und Ängste, Mithilfe bei familiärer Care-Arbeit) und den Bildungserfahrungen (Schulschließungen, Homeschooling) der Kinder während der Coronakrise ab Anfang 2020. English This 5th World Vision Children's Study focuses on how children deal with religious diversity as a current social challenge that characterises the two countries studied, Ghana and Germany, with large Christian and Muslim faith communities as well as various smaller religious groups. While Ghana can already look back on a long history of interreligious coexistence, experiences with religious diversity in Germany are mostly a generational issue. A second focus of the study is on questions about the pandemic experience (worries and fears, assistance with family care work) and the educational experiences (school closures, homeschooling) of children during the coronavirus crisis from the beginning of 2020.

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