Tampereen yliopiston kolmannen vuoden opiskelijoilleen teettämässä kyselyssä 2006 käsitellään opintojen sujuvuutta, opiskeluaikaista työssäkäyntiä ja toimeentuloa. Kyselyssä tarkastellaan opiskelun mielekkyyttä, työntekoa opiskelujen ohella, sivuaineopiskeluja, opintojen viivästymistä, koulutuksen hyödyllisyyttä, opintojen suunnittelua sekä opintososiaalisia etuja. Aineisto kuuluu Tampereen yliopiston opiskelijakyselyiden sarjaan ja se on kerätty vuosittain 2004 lähtien. Osa kolmannen vuoden opiskelijoille suunnatuista kysymyksistä toistuu samanlaisina joka vuosi, näitä ovat muun muassa opiskeluaikaiseen työssäkäyntiin, sivuaineisiin ja opintososiaalisiin etuihin liittyvät kysymykset. Aluksi kyselyssä käsitellään yleisesti yliopisto-opiskelua ja sivuaineiden valitsemista. Vastaajalta kysytään opiskelun pää- tai sivutoimisuudesta ja esitetään opiskeluun liittyviä väitteitä, kuten onko opinnot vastanneet odotuksia ja edenneet toivomalla tavalla. Sivuaineopiskeluja koskevissa väitteissä tiedustellaan sivuaineiden valinnan perusteluja. Seuraavaksi vastaajalta selvitetään mielipiteitä opintojen sujuvuudesta, koulutuksesta ja opintojen suunnittelusta. Vastaajalta kysytään, mitkä tekijät, kuten kurssikirjallisuuden vähäisyys tai ohjauksen puute, ovat mahdollisesti haitanneet opintojen etenemistä. Lisäksi tiedustellaan, onko opiskelijan pääaineessa vaihtoehtoisia suoritustapoja riittävästi. Koulutukseen liittyvissä kysymyksissä tiedustellaan, kuinka hyvin pitää paikkaansa esimerkiksi, että koulutus antaa hyvät mahdollisuudet toimia monenlaisissa tehtävissä ja työelämään siirtyminen tapahtuu nopeasti opintojen jälkeen. Vastaajalta tiedustellaan vielä opintojen suunnitteluun saadusta tuesta ja aktiivisuudesta tuen hankinnassa. Seuraavat kysymykset kyselyssä koskevat opiskeluaikaisen työnteon määrää, ajankohtaa ja tehtävänkuvaa. Vastaajalle esitetään mm. väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä, kuten työnteko vie aikaa opinnoilta, työnteko opiskellessa ei ole mielekästä ja opiskelun ja työn yhteen sovittaminen stressaa. Opintotukikuukausien, asumislisän ja opintolainan käytöstä vastaajalta tiedustellaan, onko hän käyttänyt kyseistä opintososiaalista etua ja mitkä ovat käytettyjen etuuksien määrät. Lisäksi opiskelijalta kysytään opintorahakuukausien riittävyydestä ja opintolainan nostamatta jättämisen syistä. Taustamuuttujina aineistossa ovat luokiteltu ikä, sukupuoli, koulutusala, pohjakoulutus, yksikkö, ylioppilaaksi valmistumisvuosi, suoritetut opintopisteet sekä opiskeluvaihdon ja harjoittelun kestot. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja kaikissa Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa.
The survey, conducted by the University of Tampere for its third-year students in 2006, examines progress with studies, minor subjects, working during studies, financial circumstances, and planning of studies. Studies were first charted by asking the respondents whether they were studying full-time and to what extent they agreed with a number of statements relating to studies and study progress (e.g. "Studies in the University have met my expectations", "I have progressed in my studies according to my plans"). With regard to minor subjects, a number of statements were presented (e.g. "I choose my minor subject(s) based on my own interests", "Recommendations from other students have an effect on my choices"). Things that had negatively affected progress of studies were charted as well as whether enough alternative methods to complete courses were provided. Views on own education and field of study were surveyed (e.g. "I believe employers will appreciate my education"). Planning of studies was studied with questions about support received from the university when planning studies and own initiative in searching for information supporting planning. Relating to employment, the respondents were asked whether they had worked during the academic year, which field and sector they had worked in, and to what extent they agreed with several statements related to working during studies (e.g. "Studying and working at the same time is very stressful", "I work because I want to avoid taking a student loan", "Working takes up time needed for studies", "I don't work because I want to graduate as soon as possible"). Relating to grants and benefits, the respondents were asked questions about financial aid for students (which comprises study grant, student loan, and housing supplement). Questions probed, among others, the number of months the respondents had spent out of their eligibility period for financial aid, whether they thought the remaining months would suffice until graduation, whether they had taken a student loan and how much, and whether they had avoided taking a student loan for some reason. Background variables included, among others, the respondent's age, gender, field of study, school (faculty), number of credits, and length of internship/studies abroad.
KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumeration
Total universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration
Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
