Lasten oikeudet 2010

Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää YK:n lasten oikeuksien sopimuksen ja sopimuksen sisällön tuntemusta. Vastaajille kerrottiin aluksi, että pääministeri Matti Vanhasen toisen hallituksen ohjelmaan sisältyy Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelma. Sen tehtävänä on edistää YK:n lapsen oikeuksien tunnettuutta. Vastaajilta kysyttiin ensin, ovatko he kuulleet puhuttavan YK:n lasten oikeuksien sopimuksesta. Niille vastaajille, jotka olivat kuulleet YK:n lapsen oikeuksien sopimuksesta, esitettiin väitteitä koskien sopimusta. Heitä pyydettiin vastaamaan kyllä tai ei sen mukaan, sisältyykö lueteltu väite sopimukseen vai ei. Esitetyt väitteet olivat: YK:n lapsen oikeuksien sopimus on lainsäädäntötasoinen velvoite valtiolle ja kunnille huolehtia lapsen oikeuksista; koskee kaikkia alle 18-vuotiaita lapsia; velvoittaa valtiovaltaa tiedottamaan siitä kansalaisille; parantaa lasten oikeuksia osallistua lapsia koskevien asioiden päätöksentekoon; edellyttää, että lapsen etu on otettava huomioon, kun tehdään lapsia koskevia päätöksiä; koskee kussakin maassa vain syntyperäisiä kansalaisia; vähentää vanhempien velvollisuuksia huolehtia lapsesta; turvaa lapsen oikeuden lepoon ja leikkiin ja vapaa-aikaan; siitä tiedottaminen sisältyy kaikkien koulujen opetussuunnitelmiin; edellyttää, että lasta on suojeltava kaikelta väkivallalta ja hyväksikäytöltä. Kaikille vastaajille esitettiin väitteitä siitä, toteutuuko lasten ja nuorten kuuleminen ja osallistuminen mallikkaasti Suomessa. Esitetyt väitteet olivat: Lasten vanhemmat kuuntelevat jo riittävästi lastensa mielipiteitä; päiväkoti-ikäiset lapset ovat niin nuoria, ettei heidän mielipiteitään ole tarpeen kuulla; koulussa lapset voivat riittävästi vaikuttaa omiin asioihinsa; lasten ja nuorten mielipidettä kysytään liian harvoin heitä itseään koskevissa asioissa; on hyvä asia, että koulussa on oppilaskunta oppilaiden vaikuttamisen väylänä; koulun pihaa kunnostettaessa pitää kysyä oppilaiden mielipiteitä; kuntien nuorisovaltuustoilla pitäisi olla enemmän vaikutusvaltaa; lapset ja nuoret ovat aina äänessä, se on jo haitaksi; äänioikeusikärajoja kuntavaaleissa ei kannata nykyisestään muuttaa. Taustamuuttujina aineistossa ovat mm. vastaajan sukupuoli, ikä, työhön osallistuminen, ammatti/asema, siviilisääty, elämäntilanne, tuloluokka, asunnon tyyppi, asuinlääni ja -maakunta.

The survey studied public knowledge and awareness of the UN Convention on the Rights of the Child in Finland. At first, the respondents were told about the Finnish Goverment's policy programme for the well-being of children, youth and families which aims to increase the knowledge of the Convention. The respondents were asked whether they had heard of the UN Convention. The respondents who had heard of the Convention on the Rights of the Child were presented with a number of statements and asked whether these statements were included in the Convention. The statements were: the UN Convention imposes a legal requirement for the State and municipalities to implement the rights; all children below the age of 18 years are entitled to the rights; it requires the State to inform citizens about the Convention; improves children's chances to participate in decision-making concerning themselves; when making decisions concerning a child the child's best interest shall always be primary consideration; in each country, only children born in that country are entitled to the rights; the Convention diminishes the responsibility of the parents to care for the child; guarantees the child's right to rest, play and leisure; requires that all schools inform pupils about the Convention; requires that the child shall be protected from all forms of violence and abuse. All respondents were asked whether they agreed with a number of statements regarding to what extent children can participate in decision-making concerning themselves. The statements included, for example: adults can make better decisions if they take children's opinions into account; parents already listen to children's opinions to a sufficient degree; pre-school children are too young to have a say; children can influence matters concerning themselves sufficiently at school; children and young people are too seldom heard in decision-making concerning themselves; it is good that schools have pupil councils where pupils can influence matters; pupils should have a say when the school yard is to be improved; municipal youth councils should have more power; children and young people are too vocal as it is; voting age should not be lowered for municipal elections. Background variables included the respondent's age, gender, education, economic activity and occupational status, type of contract, marital status, economic activity and occupational status of the person with the highest income in the household, household composition, number and age of children, number of persons in the household, gross annual income of the household, consumer durables in the household, type of accommodation, number of inhabitants and type of municipality, province, region and R's use of Internet.

Ei-todennäköisyysotanta: kiintiöpoimintaNonprobability.Quota

Non-probability: QuotaNonprobability.Quota

Kasvokkainen haastatteluInterview.FaceToFace

Face-to-face interviewInterview.FaceToFace

Identifier
Source http://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2554
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=8d4936e6628ba11a51d77c0233c190da036dcd8efa43d65a989e95e31c31b994
Provenance
Creator Opetus- ja kulttuuriministeriö. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelma; Ministry of Education and Culture. Policy programme for the well-being of children, youth and families
Publisher Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive
Publication Year 2010
Rights Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive; Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.; In accordance with the agreement between FSD and the depositor.; Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.; The dataset is (B) available for research, teaching and study.
OpenAccess true
Contact https://www.fsd.tuni.fi/
Representation
Language Finnish; English
Resource Type Kvantitatiivinen; Quantitative
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences
Spatial Coverage Suomi; Finland; Suomi; Finland