The School Leadership Monitor Switzerland is a joint project of the VSLCH, CLACESO, and FHNW University of Applied Sciences and Arts, funded by the Mercator Switzerland Foundation and the Jacobs Foundation. Cooperation partners are HEP Vaud, HEP BEJUNE, SUPSI, and PHBern. Researchers from Leuphana University Lüneburg, the University of Konstanz, and PH Vorarlberg are also involved. The aim is to gain insights into school leaders, their working situation, their professionalization, and their perspectives on relevant topics in the field of education. To this end, large-scale surveys are conducted regularly throughout Switzerland. Members of VLSCH and CLACESO as well as all other school leaders in Switzerland are invited to participate. Scientifically established instruments with high predictive value that have been specially adapted to the Swiss context are used. The project is designed to identify changes over time (longitudinal design).
Der Schulleitungsmonitor Schweiz ist ein gemeinsames Projekt vom VSLCH, CLACESO und der PH FHNW, welches von der Stiftung Mercator Schweiz und der Jacobs Foundation gefördert wird. Kooperationspartner sind die HEP Vaud, die HEP BEJUNE, die SUPSI und die PHBern. Beteiligt sind ferner Forschende der Leuphana Universität Lüneburg, der Universität Konstanz und der PH Vorarlberg. Ziel ist es, Erkenntnisse über Schulleitungen, ihre Arbeitssituation, ihre Professionalisierung und über ihre Perspektiven in Bezug auf relevante Themen aus dem Schulfeld zu erhalten. Hierzu werden regelmässig grossflächige Befragungen in der gesamten Schweiz durchgeführt. Zur Teilnahme eingeladen sind die Mitglieder von VLSCH und CLACESO sowie alle anderen Schulleitungen in der Schweiz. Genutzt werden wissenschaftlich etablierte Instrumente mit hoher Aussagekraft, die speziell für den Schweizer Kontext angepasst sind. Das Projekt ist so angelegt, dass Veränderungen über die Zeit ermittelt werden können (Längsschnitt-Design). Weitere Informationen unter: www.schulleitungsmonitor.ch
Il Sondaggio tra le Direzioni delle Scuole Svizzere è un progetto di cooperazione tra VSLCH, CLACESO e PH FHNW, finanziato dalla Fondazione Mercator Svizzera e dalla Jacobs Foundation. I partner di cooperazione sono SUPSI, HEP Vaud e HEP BEJUNE. Sono coinvolti anche ricercatori dell’Università Leuphana di Lüneburg, dell’Università di Tubinga e del PH Vorarlberg. L’obiettivo è quello di capire chi sono le direzioni scolastiche, come si comportano, come supportano il funzionamento della scuola, il lavoro pedagogico e gli allievi e le allieve, e come si sviluppa la loro professione. A tal fine, vengono condotti regolarmente sondaggi su larga scala in tutta la Svizzera. I membri della VLSCH e del CLACESO, così come altre direzioni scolastiche, sono invitati a partecipare. Vengono utilizzati strumenti scientificamente consolidati e con un’elevata validità, appositamente adattati al contesto svizzero. Il progetto è concepito in modo da poter determinare i cambiamenti nel tempo (disegno longitudinale). Ulteriori informazioni: www.studio-sdss.ch
L’enquête sur les Directions d’Ecole Suisses est un projet collaboratif piloté par la CLACESO, le VSLCH et la Haute École Spécialisée de la Suisse du Nord-Ouest FHNW, avec le soutien de la Fondation Mercator Suisse et de la Fondation Jacobs et avec la participation de la HEP Vaud, la HEP BEJUNE ainsi que la SUPSI. Des chercheurs de l’Université de Lüneburg, de l’Université de Tübingen et de la HEP du Vorarlberg y participent également. L’objectif est de mieux comprendre qui sont les directions d’établissement, comment elles agissent, comment elles soutiennent le fonctionnement de l’école, le travail pédagogique et les élèves, et comment leur profession évolue. A cette fin, un premier sondage a été réalisé auprès de tous les membres de la CLACESO et du VSLCH ainsi que d’autres directions dans toute la Suisse en automne 2021. Le prochain sondage aura lieu en 2024. Le sondage bénéficie de l’utilisation d’instruments de recherche fiables qui ont été spécialement adaptés au contexte éducatif Suisse. Il est disponible en français, italien et allemand. L’enquête est conçue de manière à pouvoir être réalisée régulièrement (conception longitudinale). Plus informations : www.etude-edes.ch
