Dieses Archiv enthält die Rohdaten der Forschungsprojekte „Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)“ und „Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf (MEZ-2)“, die unter der Leitung von Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin an der Universität Hamburg durchgeführt wurden. Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Längsschnittstudien untersuchten die Entwicklung mehrsprachiger Kompetenzen von Jugendlichen mit deutsch-türkischem, deutsch-russischem und monolingual-deutschem Sprachhintergrund von der Sekundarstufe I bis zum Übergang in Berufsausbildung, Studium oder Erwerbstätigkeit.

Im Rahmen von MEZ wurden zwischen 2016 und 2018 in vier Erhebungswellen Daten von 2.103 Schülerinnen und Schülern an Regelschulen in acht Bundesländern erhoben. Erfasst wurden sprachliche Kompetenzen in Deutsch, Türkisch, Russisch, Englisch sowie weiteren schulisch erlernten Sprachen sowie personale und kontextuelle Einflussfaktoren der Sprachentwicklung. Das Folgeprojekt MEZ-2 setzte die Längsschnittuntersuchung bis zum Übergang in die Berufsqualifizierung und das Erwerbsleben fort und erweiterte die Erhebung um berufsbezogene Sprachkompetenzen und digitale Schreibpraktiken.

Die Daten dienen ausschließlich der langfristigen Archivierung und Dokumentation der Projekte und sind nicht zur Weitergabe oder Nachnutzung vorgesehen. Eine Aufbereitung für externe Nutzerinnen und Nutzer erfolgte nicht. Für weitere Informationen zu Inhalt, Erhebung und Nutzung der Daten wenden Sie sich bitte an die angegebene Kontaktperson.