Das Projekt Early Education for Data Management Decisions - an adapted course (E²D² adapted) wurde als Lehrprojekte in der 2. Förderrunde 2023/24 des Digital and Data Literacy in teaching Lab (DDLitLab) gefördert.  

Das Poster wurde für die Abschlussveranstaltung am 06. März 2024 an der Universität Hamburg erstellt, bei der alle 21 geförderten Projekte vertreten waren.

Das Projekt E²D² adapted richtete sich an Studierende der Universität Hamburg und sollte den Einstieg in Forschungsdatenmanagement erleichtern. 

Studierende konnten an verschiedenen Veranstaltungen rund um Forschungsdatenmanagement teilnehmen. Unter anderem umfasste diese die Planung der Datenerhebung, die Erzeugung von Daten, die Datendokumentation, die Aufbereitung, Bereinigung und planmäßige Löschung, die Datennutzung, die Archivierung, die Bereitstellung in geeigneter Form und die Nachnutzung (FAIR principles). Das Angebot unterstützt Studierende aber nicht nur im Forschungsdatenmanagement für eigene Projekte, sondern möchte auch auf mögliche berufliche Situationen vorbereiten, in denen Forschungsförderer Anforderungen an den Umgang mit Forschungsdaten vorgeben.

Neben der Heranführung von Studierenden an Forschungsdatenmanagement erfolgt eine Begleitforschung, bei der mit qualitativen und quantitativen Methoden die Bedürfnisse von Studierenden in Hinblick auf Forschungsdatenmanagement ermittelt wurden, sowie wissenschaftliche Analyse von Lehrenden-Interviews (Veröffentlichung in Vorbereitung) durchgeführt. Zudem soll dabei untersucht werden, welche didaktischen Konzepte von Studierenden in der Vermittlung von Forschungsdatenverwaltungs-Kompetenzen als hilfreich empfunden werden.