Leefsituatie allochtone stedelingen 2004-2005 - LAS 2004 2005

DOI

Voor het onderzoek naar de leefsituatie van allochtone stedelingen zijn vier groepen allochtonen benaderd (Marokkanen, Turken, Antillianen en Surinamers) plus een referentiegroep van autochtonen. Er zijn onder meer vragen gesteld over vrije tijd, taakverdeling binnen het huishouden, voorzieningengebruik, mobiliteit, veiligheidsbeleving en slachtofferschap. Het hoofdonderzoek is gevolgd door een beknopt tijdsbestedingsonderzoek.Soort onderzoek: enquêteSteekproefeenheid: persoonEntiteiten: personenSteekproefkader: Gemeentelijke Basisadministratie; steekproeftrekking door het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS)Steekproefmethode: random steekproef per etnische groep, gestratificeerd naar gemeentegrootte.Opdrachtgever Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) in samenwerking met het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS)Frequentie: eenmaligWeging naar leeftijd, geslacht, burgerlijke staat, generatie, herkomstgroepering, kinderen 0-12 jaar, gemeenteomvang (G4 versus overige gemeenten).Uitvoerder veldwerk: Veldkamp Marktonderzoek bvVeldwerkperiode: oktober 2004 - mei 2005Respons: 919 Marokkanen (45%); 947 Turken (51%); 825 Antillianen (47%); 763 Surinamers (38%); 642 autochtonen (50%).Dit betreft een beveiligd microbestand van het Centraal Bureau voor de Statistiek-CBS. Beveiligde micro-bestanden zijn bestanden die zodanig bewerkt zijn dat herkenning van individuen en huishoudens uitgesloten is.

Identifier
DOI https://doi.org/10.17026/DANS-ZQG-UQN8
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=0201b8a6ea0fb18fb8d29158972fdb5a668bd9909ac91b6e967996681e27fa66
Provenance
Creator Centraal Bureau voor de Statistiek
Publisher DANS Data Station Social Sciences and Humanities
Publication Year 2008
OpenAccess true
Representation
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences