Los datos que se presentan muestran evidencias entorno a cómo los participantes entienden que el ocio educativo ayuda a fortalecer la cohesión social en los territorios y también aporta e criterios educativos y tipologías de actividades que los encuestados señalan como prioritarias para el desarrollo de la cohesión social en el marco de las entidades de ocio educativo dirigidas a niños, niñas y adolescentes. La muestra total de alumnos de cursos de monitores y directores de tiempo libre educativo, que han participado en la realización de este estudio, ha sido de N=780, de los cuales un 34,6% son hombres y un 65,4% mujeres, con una media de edad de 24,1 años. Los datos que se pueden consultar en el presente Dataset son: [1] Guión cuestionario administrado a educadores en formación; [2] Matriz resultados cuantitativos educadores en formación

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