Goals in life, media usage, valuation and expectations of individual youth media, media-related activities, interest in politics and sources of information, demands, achievements and experiences at work. Topics: Extent of leisure time on work days; evaluation of available leisure time; frequency of receiving youth broadcasts of the GDR television (scale); frequency of reading youth magazines and daily newspapers (scale); length of reading the "Junge Welt" {young world} and time expended for this; second use of the copy of Junge Welt by other persons (scale); frequency of listening to youth broadcasts on GDR radio; weekly time expended for use of GDR media (scale); satisfaction with electronic and print media (scale); preferred media of GDR or FRG for political information; frequency of use of GDR or FRG media (scale); personal stimuli from articles in press, radio and television; goals in life (scale); expectations of content structuring of youth media (scale); significance and possibility of personal participation in exchange of opinion with the media (scale); participation in media-related activities (scale); use of the "Junge Welt" for FDJ work (scale); need for knowledge in different problem areas (scale); extent of discussions on personal and social questions (scale); interest in political events in the GDR and the world; groups of persons and media who could provide answers to interesting questions (scale); attitude to life in the GDR; evaluation of character of information of the mass-media; evaluation of solution of social questions in the GDR; evaluation of individual aspects of trueness-to-life in media articles (scale); comparison of media presentations in various areas with personal experiences; criteria for structuring media articles (scale); evaluation of experiences at work (scale); frequency of experiences at work (scale); self-assessment of achievements at work/training; membership in mass organizations; knowledge about the reader discussions "Fan" and valuation of individual aspects (scale); opinions on trueness-to-life of the reader discussion (scale); self-assessment as fan of specific groups of persons (scale); knowledge of further topic reader discussions (scale); reasons for personal participation in a reader discussion (scale); knowledge about the reader discussion "Steher" and valuation of individual aspects (scale); opinions on trueness-to-life of the reader discussion (scale); evaluation of further forms of public expressions of opinion (scale).

Lebensziele, Mediennutzung, Wertung und Erwartungen an einzelne Jugendmedien, medienbezogene Aktivitäten, Interesse für Politik und Informationsquellen, Anforderungen, Leistungen und Erfahrungen in der Arbeit. Themen: Freizeitumfang am Werktag; Bewertung der verfügbaren Freizeit; Häufigkeit des Empfangs von Jugendsendungen des DDR-Fernsehens (Skala); Häufigkeit des Lesens von Jugendzeitschriften und Tageszeitungen (Skala); Dauer des Lesens der "Jungen Welt" und Zeitaufwand dafür; Zweitnutzung des Junge Welt-Exemplars durch weitere Personen (Skala); Häufigkeit des Hörens von Jugendsendungen im DDR-Rundfunk; wöchentlicher Zeitaufwand für Nutzung von DDR-Medien (Skala); Zufriedenheit mit elektronischen und Printmedien (Skala); präferierte Medien der DDR bzw. der BRD für politische Information; Häufigkeit der Nutzung von DDR- bzw. BRD-Medien (Skala); persönliche Anregungen aus Beiträgen in Presse, Funk und Fernsehen; Lebensziele (Skala); Erwartungen an inhaltliche Gestaltung von Jugendmedien (Skala); Bedeutung und Möglichkeit der eigenen Teilnahme am Meinungsaustausch mit den Medien (Skala); Teilnahme an medienbezogenen Aktivitäten (Skala); Nutzung der "Jungen Welt" für die FDJ-Arbeit (Skala); Wissensbedarf zu unterschiedlichen Problembereichen (Skala); Umfang von Diskussionen zu persönlichen und gesellschaftlichen Fragen (Skala); Interesse am politischen Geschehen in der DDR und der Welt; Personenkreise und Medien, die Antworten auf interessierende Fragen geben können (Skala); Einstellung zum Leben in der DDR; Bewertung des Informationscharakters der Massenmedien; Bewertung der Lösung gesellschaftlicher Fragen in der DDR; Bewertung einzelner Aspekte der Lebensnähe in Medienbeiträgen (Skala); Vergleich der Mediendarstellungen auf verschiedenen Gebieten mit eigenen Erfahrungen; Gestaltungskriterien für Medienbeiträge (Skala); Bewertung von Erfahrungen in der Arbeit (Skala); Häufigkeit von Erfahrungen in der Arbeit (Skala); Selbsteinschätzung der Leistungen in der Arbeit/Ausbildung; Mitgliedschaft in Massenorganisationen; Kenntnis der Leserdiskussionen "Fan" und Wertung einzelner Aspekte (Skala); Meinungen zur Lebensnähe der Leserdiskussion (Skala); Selbsteinschätzung als Fan bestimmter Personengruppen (Skala); Kenntnis weiterer thematischer Leserdiskussionen (Skala); Gründe für eigene Teilnahme an einer Leserdiskussion (Skala); Kenntnis der Leserdiskussion "Steher" und Wertung einzelner Aspekte (Skala); Meinungen zur Lebensnähe der Leserdiskussion (Skala); Bewertung weiterer Formen öffentlicher Meinungsäußerungen (Skala).

Repräsentative Auswahl

Written survey

Schriftliche Befragung