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Digitalisierung als Chance für Frauen in MINT (digiMINT): Schule – Studium – ...
Die vom BMFTR geförderte Studie widmete sich der Frage, wie die Repräsentanz von Frauen in den Feldern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) – speziell im... -
Code/Syntax: Schulformen und geschlechtstypische Berufsorientierungen. Jugend...
Wir gehen der Frage nach, in welcher Weise die Stratifizierung des Schulsystems einen Einfluss auf geschlechtstypische Berufserwartungen Jugendlicher nimmt: über... -
Personaleinsatz aktiv gestalten
Im Rahmen des durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Sonderforschungsbereichs 882 „Von Heterogenitäten zu Ungleichheiten“ wurde die qualitative... -
Code/Syntax: Explaining ethnic differences in access to VET in German-speakin...
The aim of this paper is to explain ethnic differences in the transition from school to vocational education and training (VET) in German-speaking Switzerland. I examine the...
