Tutkimuksen pääasiallisina aihepiireinä olivat luvaton poissaolo koulusta, kotoa karkaaminen, maksamatta matkustaminen, ilman ajokorttia ajaminen, seiniin kirjoittelu ja piirtely, ilkivalta koulussa, ilkivalta koulun ulkopuolella, kaupasta tai kioskista varastaminen, varastamisvaihe, koulusta varastaminen, kotoa varastaminen, varastetun tavaran ostaminen, auton varastaminen, kiusaaminen, osallistuminen tappeluun, pahoinpitely, miedon huumeen käyttö, pillereiden käyttö sekä humalassa moottoriajoneuvolla ajaminen. Vastaajilta kysyttiin, olivatko he koskaan toimineet em. tavoin, ja jos vastaus oli myönteinen ja toiminta lainvastaista, tiedusteltiin myös oliko poliisi ollut tietoinen tapahtumasta. Lisäksi kysyttiin milloin oli aloittanut ko. toiminnan, ja oliko tehnyt sitä viimeisen vuoden aikana. Jos oli toiminut ko. tavalla viimeisen vuoden aikana kysyttiin myös oliko ollut tapahtumahetkellä yksin vai yhdessä, ja oliko jäänyt kiinni. Vastaajilta kysyttiin myös aihepiirikohtaisia kysymyksiä kuten mitä varasti kaupasta tai mikä oli kiusaamisen syy. Tutkimuksessa kysyttiin kaikilta vastaajilta myös mielipidettä erilaisiin väittämiin. Väittämissä käsiteltiin mm. seuraavia aiheita: rangaistuksen lieventäminen asianhaaroista johtuen, lainvastaisen toiminnan normaalius murrosiässä, rikollisuuden syyt ja näpistämisen vakavuus rikoksena. Lisäksi vastaajia pyydettiin arvioimaan tulevatko he tulevaisuudessa tekemään seuraavanlaisia kiellettyjä asioita: luvaton poissaolo koulusta, maksamatta matkustaminen, näpistäminen, varkaus, lievä pahoinpitely ja miedon huumeen käyttö. Vastaajilta tiedusteltiin myös, onko heidän mielestään normaalia, jos nuori rikkoo vanhempiensa määräämiä sääntöjä, koulun sääntöjä tai lakia. Vastaajia pyydettiin myös arvioimaan kuinka heidän kaverinsa ja vanhempansa suhtautuisivat, jos he saisivat tietää vastaajan näpistäneen sekä kuinka vastaajat kokisivat eri rangaistusten (mm. kotiaresti, vankeus, sakko) ankaruuden em. teosta. Lopuksi vastaajilta tiedusteltiin heidän antamiensa vastausten todenmukaisuutta. Taustamuuttujina tutkimuksessa olivat mm. koulun id, luokkatyyppi, sukupuoli, ikä, työssäkäynti, koulunkäynnin mieluisuus, luokallejääntikerrat, vanhempien ammatit ja työllisyystilanne, perhesuhteet, rahankäyttö, vapaa-ajan toiminta ja seura, alkoholinkäyttö sekä tupakointi.

The survey studied the extent, frequency, and nature of self-reported offending among young Finns. The main topics were truancy, running away from home, fare evasion, driving without a license, making graffiti on the walls, vandalism at school, vandalism outside of school, stealing from a store or a kiosk, stealing phase, stealing from school, stealing from home, buying stolen goods, bullying, taking part in a fight, beating up somebody, use of mild drugs, use of pills and drink-driving. The respondents were asked whether they had ever been involved in any of these activities and if they had and the activities had been illegal, whether the police had become aware of what had happened. In addition, the respondents were asked when they had started the activity in question, and whether they had been involved in it during the past year. If the respondents answered in the affirmative, they were asked if they had been alone or with somebody at the moment, and whether they had been caught. The respondents were also asked topic-related questions like what they stole from a store, or what the reason for bullying had been. In the survey, all respondents were asked about their opinions about various propositions. Among others, the following topics were dealt with: mitigating punishment due to circumstances, how normal or common illegal activities were in puberty, causes of criminality, and the seriousness of petty theft as a crime. Furthermore, the respondents were asked whether they would in the future do some or any of the following forbidden things: truancy, fare evasion, petty theft, theft, mild assault and battery, or use of a mild drug. The respondents were also asked whether they thought it was normal that a young person breaks the rules set by their parents, the rules of the school, or the law. In the survey, the respondents were also asked about the severity of various punishments (house arrest, imprisonment, fine) in a situation where a young person had broken the law. Background variables included the respondent's gender, age, school id, employment, how R liked going to school, how many times R had had to repeat a year in school, professions of the parents and their current employment situation, family relationships, use of money, leisure time activities and company, use of alcohol, and smoking.

TodennäköisyysotantaProbability

ProbabilityProbability

Itsetäytettävä lomakeSelfAdministeredQuestionnaire

Self-administered questionnaireSelfAdministeredQuestionnaire