Motive, Anreize und Einflussfaktoren für Open-Science-Praktiken unter Open-Science-Preisträger*innen Motives, incentives and influencing factors for open science practices among open science award winners

DOI

Im Zuge der wissenschaftspolitischen Agenda zur verstärkten Etablierung von Open-Science-Ansätzen in den letzten zwei Jahrzehnten wurden Preise und Auszeichnungen für dieses Handlungsfeld entwickelt und vergeben. Im Rahmen einer Vollerhebung unter Open-Science-Preisträgerinnen im deutschen Wissenschaftssystem wurden qualitative Tiefeninterviews mit dieser Zielgruppe zwischen September und Dezember 2021 geführt, deren Transkripte hier zur weiteren wissenschaftlichen Nachnutzung verfügbar gemacht werden. Das transkribierte Datenmaterial wurde durch episodisch-narrative Interviewformen erhoben und durch visuelle Laddering-Techniken ergänzt. Insbesondere für die Hochschul- und Wissenschaftsforschung ergeben sich aus dem Datenpaket methodische und inhaltliche Potenziale zur Nachnutzung. So lassen sich unterschiedliche Fragestellungen der Wissenschafts- und Hochschulforschung im Kontext zentraler Motivstrukturen, Anreizkonstellationen und Einflussfaktoren für die Verankerung von Open Science-Praktiken vertiefend ableiten. Methodisch ergeben sich für die Hochschul- und Wissenschaftsforschung aus der erstmaligen Erprobung der Laddering-Interviewtechnik in diesem Gegenstandsbereich Möglichkeiten der Rekonstruktion von Motiven und Interessenlagen hochschulischer Akteurinnen. Inhaltlich wurden für den Untersuchungsgegenstand der Open-Science-Praktiken erstmalig entsprechende Preisträger*innen befragt und es lassen sich vielfältige Fragen zu individuellen, institutionellen und technischen Faktoren im Kontext der Verankerung von Open-Science-Praktiken neu an den Datensatz anlegen.

In the course of the science policy agenda for the increased establishment of open science approaches in the last two decades, prizes and awards have also been developed and presented for this field of action. As part of a full survey of open science award winners in the German science system, qualitative in-depth interviews were conducted with this target group between September and December 2021, the transcripts of which are made available here for further scientific reuse. The transcribed data material was collected through episodic narrative interview forms supplemented by visual laddering techniques. For higher education research and science studies in especially, the data package offers methodological and content-related potential for further use. In this way, different questions of science and higher education research can be derived in depth in the context of central motive structures, incentive constellations and influencing factors for the anchoring of open science practices. Methodologically, the testing of the laddering interview technique for the first time in this subject area offers possibilities for reconstructing the motives and interests of higher education actors. In terms of content, corresponding award winners were interviewed for the first time for the object of study of open science practices, and a variety of questions about individual, institutional and technical factors in the context of the anchoring of open science practices can be newly applied to the data set.

Interviews mit Wissenschaftlerinnen: Preisträgerinnen von Open-Science-Preisen bzw. -Auszeichnungen. Diese Gruppe eignet sich insofern für ein kriteriengeleitetes Sampling, als bei dieser davon ausgegangen werden kann, dass im Zuge des Auswahlprozesses für den Preis durch eine Jury bzw. Vergabekommission sichergestellt wurde, dass Open-Science-Praktiken in pionierhaftem und nachvollziehbarem Umfang forschungspraktisch bei den ausgezeichneten Wissenschaftlerinnen verankert sind. Sie werden dadurch zu Merkmalsträgerinnen und signalisieren für die Fallauswahl die notwendige Merkmalsausprägung. Die Recherche der ausgezeichneten Preisträger*innen in Q3 und Q4 2021 ergab ein grundsätzliches Potenzial von 40 Fällen.

Interviews with scientists: Winners of open science prizes or awards are suitable for criterion-guided sampling insofar as it can be assumed that, in the course of the selection process for the award, a jury or awards committee ensured that Open Science practices are anchored in the research practice of the award-winning scientists to a pioneering and comprehensible extent. They thus become feature carriers and signify the necessary feature characteristics for the case selection. The research of the award winners in Q3 and Q4 2021 revealed a basic potential of 40 cases.

Vollerhebung

Total universe/Complete Enumeration

Erhebungseinheit: Wissenschaftliches Personal

Face-to-face interview

Interviews mit Wissenschaftler*innen: Episodisches Interview

Interviews with scientists: Episodic Interview

Identifier
DOI https://doi.org/10.21249/DZHW:motivesopenscience:1.0.0
Metadata Access https://www.da-ra.de/oaip/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_dc&identifier=oai:oai.da-ra.de:778541
Provenance
Creator Röwert, Ronny; Technische Universität Hamburg
Publisher German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW)
Contributor İkiz-Akıncı, Dilek; FDZ-DZHW; Keine Finanzierung
Publication Year 2023
Rights Delivery; Beantragung notwendig unter https://metadata.fdz.dzhw.eu/de/data-packages/stu-motivesopenscience$?version=1.0.0; Application necessary under https://metadata.fdz.dzhw.eu/en/data-packages/stu-motivesopenscience$?version=1.0.0
OpenAccess true
Contact German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW)
Representation
Resource Type Dataset; Qualitatives, nicht oder gering standardisiertes Datenmaterial; Qualitative, non-standard or low-standard data material
Discipline Education Sciences