The occupational situation of working mothers in the Federal Republic and resulting problems with child care. Attitude to the child benefit. Topics: 1. Occupation and raising children: number of children; age and sex of children; hours worked each week and type of arrangement of working hours; personal employment and that of husband; work satisfaction; status in profession; extent of decision-making authority; age of youngest child at start of work; further desire for children and desired continuation of employment; assessment of personal prospects of promotion; work orientation (scale); reasons for employment; attitude to housewives work versus employment; attitude of husband to personal employment; income conditions and financial load; commuting time to work; training and course of occupation; orientation aids for one´s own style of upbringing; reading parents magazines; information on division of tasks in household and in raising children; knowledge and participation in measures of parent education; (if participating: topics addressed and judgement on the events; difficulties in participation and recommended topics). 2. Child care: preferred care facility for children up to three years; arrangement found for daycare of children; frequency of change of care institutions; daily length of care and means of transport used to place of care; care costs; difficulties arising from absence of mother due to occupation. General classification of satisfaction with accomodation of child (scale). If placed with a foster mother: contact with foster mother: number of children with foster mother; general classification of satisfaction with accomodation of child (scale). If placed in a day-nursery: agreement of opening times of day-nursery with working hours; age differences in the group; frequency of change of personnel or the reference person of the child in day-nursery; judgement on spatial accomodation and furnishing with toys; type of opportunities to participate in advice and decisions in the nursery; contacts with nursery personnel; preference for place of care or nursery. 3. Child benefit: degree of familiarity with the child benefit; interest in taking advantage of and desired minimum amount of child benefit; desired duration of interruption of employment given adequate child benefit; problems concerning industrial law from interruption of employment and taking advantage of child benefit; reasons for foregoing taking advantage of child benefit; attitude to a coupling of child benefit to participation in parents education events as well as tie to an income limit; most important measures to improve care situation in general; (with single mothers: knowledge about welfare entitlement and personal use of this possibility). Demography: age (classified); marital status; school education; employment; income; household size; household composition; city size; state.

Die berufliche Situation der erwerbstätigen Mütter in der Bundesrepublik und die sich daraus ergebenden Probleme mit der Kinderbetreuung. Einstellung zum Erziehungsgeld. Themen: 1.) Beruf und Kindererziehung: Kinderzahl; Alter und Geschlecht der Kinder; Wochenarbeitsstunden und Art der Arbeitszeitregelung; eigene Berufstätigkeit und die des Ehemannes; Arbeitszufriedenheit; Stellung im Beruf; Umfang der Entscheidungsbefugnis; Alter des jüngsten Kindes bei Arbeitsaufnahme; weiterer Kinderwunsch und gewünschte Fortführung der Berufstätigkeit; Einschätzung der eigenen Aufstiegschancen; Arbeitsorientierung (Skalometer); Gründe für die Berufstätigkeit; Einstellung zur Hausfrauentätigkeit versus Berufstätigkeit; Haltung des Ehemannes zur eigenen Berufstätigkeit; Einkommensverhältnisse und finanzielle Belastung; Wegezeiten zum Arbeitsplatz; Ausbildungs- und Berufsverlauf; Orientierungshilfen für den eigenen Erziehungsstil; Lesen von Elternzeitschriften; Angaben über die Aufgabenteilung im Haushalt und bei der Kindererziehung; Kenntnis und Teilnahme an Maßnahmen der Elternbildung; (bei Teilnahme: angesprochene Themen und Beurteilung der Veranstaltungen; Schwierigkeiten bei der Teilnahme und Themenvorschläge). 2.) Kinderbetreuung: präferierte Betreuungseinrichtung für Kinder bis zu drei Jahren; gefundene Regelung für die Tagesbetreuung der Kinder; Häufigkeit des Wechsels der Betreuungsinstitutionen; tägliche Betreuungsdauer und benutzes Verkehrsmittel zum Betreuungsort; Betreuungskosten; Schwierigkeiten die sich durch die berufsbedingte Abwesenheit der Mutter ergeben. Allgemeine Einstufung der Zufriedenheit mit der Unterbringung des Kindes (Skalometer). Bei Unterbringung bei einer Pflegemutter: Kontakt zur Pflegemutter: Anzahl der Kinder bei der Pflegemutter; allgemeine Einstufung der Zufriedenheit mit der Unterbringung des Kindes (Skalometer). Bei Unterbringung in einer Kinderkrippe: Übereinstimmung der Öffnungszeiten der Kinderkrippe mit der Arbeitszeit; Altersunterschiede in der Gruppe; Häufigkeit des Wechsels der Erzieherin oder der Bezugsperson des Kindes in der Kinderkrippe; Beurteilung der räumlichen Unterbringung und der Ausstattung mit Spielsachen; Art der Mitberatungs- und Mitentscheidungsmöglichkeiten in der Krippe; Kontakte zum Krippenpersonal; Präferenz für Pflegestelle oder Krippe. 3.) Erziehungsgeld: Bekanntheitsgrad des Erziehungsgelds; Interesse an der Inanspruchnahme und gewünschte Mindesthöhe eines Erziehungsgelds; gewünschte Unterbrechungsdauer des Arbeitsverhältnisses bei ausreichendem Erziehungsgeld; arbeitsrechtliche Probleme durch die Unterbrechung des Arbeitsverhältnisses und der Inanspruchnahme des Erziehungsgeldes; Verzichtsgründe für die Inanspruchnahme von Erziehungsgeld; Einstellung zu einer Koppelung des Erziehungsgeldes mit der Teilnahme an Elternbildungsveranstaltungen sowie Bindung an eine Einkommensgrenze; wichtigste Maßnahmen zur Verbesserung der Betreuungssituation allgemein; (bei alleinstehenden Müttern: Kenntnis der Sozialhilfeberechtigung und eigene Nutzung dieser Möglichkeit). Demographie: Alter (klassiert); Familienstand; Schulbildung; Berufstätigkeit; Einkommen; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung; Ortsgröße; Bundesland.

Sample

Oral survey with standardized questionnaire

Mündliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen