In dieser Reihe stellen wir verschiedene Kapitel aus einer interdisziplinären Publikation vor, die auf Daten der LEO Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität basiert. Band 14 der Edition ZfE „Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität. Dieser Beitrag stellt Ergebnisse aus dem Kapitel „Der Einfluss von Literalität und politikbezogenen Grundkompetenzen auf die politische Partizipation“ von Gregor Dutz und Helmut Bremer vor.

{"references": ["Dutz, Gregor; Bremer, Helmut (2023): Der Einfluss von Literalit\u00e4t und politikbezogenen Grundkompetenzen auf die politische Partizipation. In: Anke Grotl\u00fcschen, Klaus Buddeberg und Heike Solga (Hg.): Interdisziplin\u00e4re Analysen zur LEO-Studie 2018 \u2013 Leben mit geringer Literalit\u00e4t. Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter. Wiesbaden: Springer VS (Edition ZfE, 14), S. 241-266.."]}