Vanaf 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. In de Wet Passend Onderwijs is vastgelegd dat regionale samenwerkingsverbanden ten minste eens in de vier jaar een Ondersteuningsplan (OP) vaststellen. Onderdeel van het OP is een beschrijving van de ‘basisondersteuningsvoorzieningen die op alle vestigingen van scholen in het samenwerkingsverband aanwezig zijn’ (Wet Passend Onderwijs, Art. 18a, lid 8 sub a). Deze basisondersteuningsvoorzieningen kunnen verschillen per samenwerkingsverband.

Dit onderzoek doet verslag van de eerste en de tweede fase van een onderzoek naar verschillen in de basisondersteuning en de effecten daarvan. Tevens is onderzocht wat de voor- en nadelen zouden zijn van een landelijke norm voor het niveau van basisondersteuning en van het verwijderen van de term basisondersteuning uit de wet.

Bestanden: Rapport: "Basisondersteuning in passend onderwijs.pdf" Heim, M., Weijers, S. Basisondersteuning in passend onderwijs. Verschillen tussen scholen en samenwerkingsverbanden en de (on)wenselijkheid van een landelijke norm voor basisondersteuning. Amsterdam/Utrecht: Kohnstamm Instituut/Oberon. Dit is publicatie nr. 41 in de reeks Evaluatie Passend Onderwijs. ISBN 978-94-6321-062-1

"Basisondersteuning in passend onderwijs deel 2.pdf" Ledoux, G., Weijers, D. (Kohnstamm Instituut) Weijers, S. Exalto, R. (Oberon), Smeets, E. (KBA Nijmegen) Basisondersteuning in passend onderwijs deel 2. Verschillen tussen scholen en samenwerkingsverbanden in de praktijk. Amsterdam: Kohnstamm Instituut. Dit is publicatie nr. 55 in de reeks Evaluatie Passend Onderwijs. ISBN: 978-94-6321-092-8 De kwantitatieve data die gebruikt zijn voor dit rapport zijn afkomstig van de Monitor scholen (DOI 10.17026/dans-z37-auws) en de Monitor school-klas-leerling (DOI 10.17026/dans-xut-s97p)

De vragenlijst: "2027_Onderzoek_basisondersteuning.pdf"

Spss dataset: "DataOnderzoekbasisondersteuningtotaalvoor_DANS.sav" De vragen worden weergegeven in de labels van de variabelen.