Het doel van deze nulmeting is om meer inzicht te krijgen in de lestijd en de bevoegdheid van de leraar voor bewegingsonderwijs in het primair onderwijs. Aspecten die aan bod komen, zijn de ingeroosterde lestijd per groep, de effectieve lestijd, de mate waarin scholen vakleerkrachten bewegingsonderwijs inzetten en de manier waarop de inzet van groepsleerkrachten bij het bewegingsonderwijs is georganiseerd. Daarnaast beoogt het onderzoek meer zicht te geven op de kwaliteit van het gerealiseerde bewegingsonderwijs.